PENGEMBANGAN E-MODUL MENGGUNAKAN APLIKASI 3D PAGEFLIP PROFESSIONAL PADA MATA PELAJARAN IPAS SEJARAH DAERAH TEMPAT TINGGALKU Pendekatan Penelitian Research and Development (R&D) Pada Peserta Didik Kelas IV SD Negeri Iwul 03 Kabupaten Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2023/2024

Wahyuningsih, Sri (2024) PENGEMBANGAN E-MODUL MENGGUNAKAN APLIKASI 3D PAGEFLIP PROFESSIONAL PADA MATA PELAJARAN IPAS SEJARAH DAERAH TEMPAT TINGGALKU Pendekatan Penelitian Research and Development (R&D) Pada Peserta Didik Kelas IV SD Negeri Iwul 03 Kabupaten Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2023/2024. Skripsi thesis, Universitas Pakuan.

Text SKRIPSI Sri Wahyuningsih_037120085_compressed.pdf Download (1MB)

Abstract

Sri Wahyuningsih 037120085. Pengembangan E-Modul Menggunakan Aplikasi 3D Pageflip Professional Pada Mata Pelajaran IPAS Sejarah Daerah Tempat Tinggalku. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk dan mengetahui kelayakan E-modul menggunakan 3D Pageflip Professional pada mata pelajaran IPAS Sejarah daerah tempat tinggalku kelas IV SD Negeri Iwul 03 semester genap tahun pelajaran 2023/2024. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Research and Development (R&D) dengan model ADDIE. Penyempurnaan produk Emodul menggunakan 3D Pageflip Professional pada mata pelajaran IPAS Sejarah daerah tempat tinggalku dilakukan dengan uji validitas oleh ahli media, ahli bahasa, dan ahli materi. Hasil validasi yang diperoleh yaitu nilai validasi akhir dari ahli media sebesar 94% dengan artian sangat layak untuk digunakan, hasil akhir ahli bahasa diperoleh sebesar 100% dengan artian sangat layak untuk digunakan, dan hasil akhir ahli materi sebesar 74% dengan artinya layak untuk digunakan. Hasil dari uji coba yang dilakukan 29 peserta didik kelas IV diperoleh hasil bahwa pengembangan e-modul menggunakan 3D Pageflip Professional pada mata pelajaran IPAS Sejarah daerah tempat tinggalku mendapatkan nilai respon peserta didik sebesar 82% dengan artian sangat layak untuk digunakan dalam pembelajaran. Maka dari itu dapat disimpulkan bahwa pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation) dinyatakan sangat valid oleh ketiga validator dengan perolehan dari ahli media 94%, 100% dari ahli bahasa, 74% dari ahli materi, dan memperoleh hasil 82% dari respon peserta didik dan 83,33% dari respon guru. Kata Kunci: Pengembangan, E-modul, 3D Pageflip Professional, Sejarah Daerah Tempat Tinggalku

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Subjects:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Divisions:	Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	PERPUSTAKAAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNPAK
Date Deposited:	02 Oct 2024 06:03
Last Modified:	02 Oct 2024 06:03
URI:	http://eprints.unpak.ac.id/id/eprint/8231

Actions (login required)

View Item