PERILAKU HIPERAKTIF DAN FAKTOR PENYEBABNYA Studi Kasus Dengan Penelitian Kualitatif pada Siswa Anak Hiperaktif Kelas III di Sekolah Dasar Negeri Perwira Bogor Semester Genap Tahun Pembelajaran 2022/2023

Dinda, Sifa Aulia (2023) PERILAKU HIPERAKTIF DAN FAKTOR PENYEBABNYA Studi Kasus Dengan Penelitian Kualitatif pada Siswa Anak Hiperaktif Kelas III di Sekolah Dasar Negeri Perwira Bogor Semester Genap Tahun Pembelajaran 2022/2023. Skripsi thesis, Universitas Pakuan.

Text Dinda Sifa Aulia.pdf Download (873kB)

Abstract

Dinda Sifa. 037119076. Perilaku Hiperaktif dan Faktor Penyebabnya. Warga negara berhak memperoleh pendidikan yang tercantum dalam Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional pasal 5 ayat 1 yang menjelaskan pendidikan yang bermutu berhak dimiliki oleh setiap warga negara. Artinya, kesempatan sama juga dimiliki oleh siswa berkebutuhan khusus dalam memperoleh pendidikan. Hiperaktif memiliki perilaku yang ditandai dengan karakteristik seperti kebiasaan beranjak dari tempat duduk saat pembelajaran atau di luar pembelajaran, Hiperaktif dan Faktor Penyebabnya di SDN Perwira Kota Bogor. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif melalui pendekatan deskriptis. Subjek penelitian ini merupakan seorang anak laki- laki Hiperaktif kategori ringan Hiperakti kelas III di SDN Perwira Kota Bogor. Data pada penelitian ini dilaksanakan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Perilaku Hiperaktif dan Faktor Penyebabnya pada anak Hiperaktif di SDN Perwira Kota Bogor. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku hiperaktif berjalan cukup baik. Subjek dapat melakukan kontak sosial dan mampu berkomunikasi dengan baik. Anak hiperaktif cenderung sulit bersosialisasi dengan lingkungan sekitarnya. Hal tersebut dikarenakan anak hiperaktif sulit untuk dikendalikan emosinya. Guru harus sabar menangani anak hiperaktif. Anak hiperaktif merupakan tipe anak yang tidak suka dipaksa, hal tersebut bisa membuat mereka takut dan menjauh. Memberikan waktu untuk bersenang-senang kepada anak hiperaktif sementara waktu adalah kuncinya, yang penting tidak mengganggu teman lainnya yang sedang belajar

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Subjects:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Divisions:	Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	PERPUSTAKAAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNPAK
Date Deposited:	21 Mar 2025 03:05
Last Modified:	21 Mar 2025 03:05
URI:	http://eprints.unpak.ac.id/id/eprint/9394

Actions (login required)

View Item