Pengembangan E-Handout Interaktif Berbasis Heyzine Flipbook pada Materi Biologi untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir

Imelianti, Imelianti (2024) Pengembangan E-Handout Interaktif Berbasis Heyzine Flipbook pada Materi Biologi untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir. Skripsi thesis, Universitas Pakuan.

Text IMELIANTI BIO.pdf Download (1MB)

Abstract

Imelianti. 036120007. Pengembangan E-Handout Interaktif Berbasis Heyzine Flipbook pada Materi Biologi untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis. Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Di bawah bimbingan M. Taufik Awaludin, M.Pd. dan Rifki Risma Munandar, M.Pd. Pada era abad 21 proses pembelajaran memerlukan bahan ajar yang interaktif berbasis digital serta dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik, efektivitas serta respon guru dan peserta didik terhadap E-Handout interaktif berbasis Heyzine Flipbook pada Materi Biologi untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) dengan desain penelitian one group pretest-posttest. Subjek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas X.b SMA Negeri 1 Cibarusah berjumlah 36 orang. Data penelitian diperoleh dengan teknik wawancara, dan angket. Analisis data pada penelitian ini menggunakan teknik analisis kualitatif yang diperoleh dari wawancara dan teknik analisis kuantitatif diperoleh dari masukan ahli materi, media dan instrumen soal serta angket respon guru dan peserta didik. Hasil penilaian berdasarkan angket validasi ahli media terhadap E-Handout termasuk dalam kriteria valid dengan persentase 84%. Berdasarkan angket ahli materi terhadap E-Handout termasuk dalam kriteria valid dengan persentase 96%. Hasil pretest dan posttest menggunakan uji N-gain diperoleh skor 0,42 dengan kategori sedang. Hasil respon peserta didik yang berjumlah 36 orang terhadap EHandout yang dikembangkan mendapatkan respon sangat baik dengan persentase 96% sedangkan respon guru pun sangat baik dengan persentase 100%.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Subjects:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > PENDIDIKAN BIOLOGI
Divisions:	Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan > Pendidikan Biologi
Depositing User:	PERPUSTAKAAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNPAK
Date Deposited:	26 May 2025 01:50
Last Modified:	26 May 2025 01:50
URI:	http://eprints.unpak.ac.id/id/eprint/9600

Actions (login required)

View Item