relation: http://eprints.unpak.ac.id/3149/
title: PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN   KETERAMPILAN MENULIS RANGKUMAN CERITA PENDEK PADA SISWA   KELAS VII SMP PGRI 1 CIBINONG KABUPATEN BOGOR
creator: Risa, Fiona Alde
creator: Nurjaman, Aam
creator: Talitha, Stella
subject: PENDIDIKAN BAHAS & SASTRA INDONESIA
description: Fiona Alde Risa: PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING DALAM   MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS RANGKUMAN CERITA PENDEK   PADA SISWA KELAS VII SMP PGRI 1 CIBINONG KABUPATEN BOGOR  Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan model project based learning dalam   meningkatkan keterampilan menulis rangkuman cerita pendek pada siswa kelas VII SMP   PGRI 1 Cibinong Kabupaten Bogor serta mengetahui kendala yang dialami oleh siswa dalam   keterampilan menulis rangkuman cerita pendek dengan menggunakan model project based   learning. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode eksperimen dengan   menggunakan kelas eksperimen dan kelas kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan   yaitu tes, angket, dan pengamatan. Hipotesis pertama yaitu penerapan model project based   learning dapat meningkatkan keterampilan menulis rangkuman cerita pendek teruji   kebenarannya. Hal tersebut dibuktikan dengan diperolehnya data prates kelas eksperimen   memperoleh nilai rata-rata kelas 56,80 dapat diketahui bahwa keterampilan siswa kurang   mampu dalam menulis rangkuman cerita pendek, sedangkan hasil pascates rata-rata nilai kelas   eksperimen dalam menulis rangkuman cerita pendek meningkat menjadi 85,22 dengan taraf   keterampilan mampu. Hasil perbandingan mean kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan   menggunakan rumus uji t, diperoleh data harga t0 = 3,58 dan db = 62 dengan tt taraf signifikasi   5% sebesar 1,67 serta tt taraf signifikasi 1% 2,39 dan apabila dituliskan menjadi   1,67<3,58>2,39. Hal tersebut menunjukan peningkatan yang signifikan pada kelas   eksperimen. Hipotesis kedua, yaitu siswa mengalami kendala dalam menulis rangkuman cerita   pendek terbukti kebenarannya. Berdasarkan data hasil angket, diketahui bahwa 8 siswa dengan   persentase 25% kesulitan dalam menulis rangkuman cerita pendek. Selain itu, 18 siswa dengan   persentase 56% kesulitan dalam menentukan langkah-langkah menulis rangkuman dan 23   siswa dengan persentase 72% merasakan kesulitan saat mengadakan perbaikan menulis   rangkuman cerita pendek.  Kata kunci: Keterampilan menulis rangkuman cerita pendek, model project based learning
date: 2019-09-25
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: id
identifier: http://eprints.unpak.ac.id/3149/1/2019%20PBSI%20FIONA.pdf
identifier:   Risa, Fiona Alde and Nurjaman, Aam and Talitha, Stella  (2019) PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS RANGKUMAN CERITA PENDEK PADA SISWA KELAS VII SMP PGRI 1 CIBINONG KABUPATEN BOGOR.  Skripsi thesis, Universitas Pakuan.