TY  - THES
UR  - http://eprints.unpak.ac.id/3554/
PB  - Universitas Pakuan
AV  - public
M1  - Skripsi
A1  - Rismawati, Elis
A1  - Kurnia, Dadang
A1  - Mulyawati, Yuli
TI  - PERBEDAAN HASIL BELAJAR SUBTEMA PERJUANGAN
PARA PAHLAWAN MELALUI MODEL DISCOVERY 
LEARNING DAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING
Studi Kurikulum 2013 Melalui Pendekatan Penelitian Komparatif Pada 
Peserta Didik Kelas IVA dan IVB Sekolah Dasar Negeri Kencana 2 
Kota Bogor Semester Ganjil 2019/2020
ID  - eprintsunpak3554
Y1  - 2019/12/22/
N2  - Elis Rismawati, 037115242. Perbedaan Hasil Belajar Subtema Perjuangan 
Para Pahlawan Melalui Model Discovery Learning dan Model Problem 
Based Learning pada peserta didik kelas IV-A,dan IV-B, Sekolah Dasar 
Negeri Kencana 2 Bogor Kecamatan Tanah Sareal Kota Bogor. Skripsi 
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan 
Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor 2019. Penelitian ini adalah 
penelitian Komparatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan 
hasil belajar Subtema Perjuangan Para Pahlawan melalui model Discovery 
Learning (Kelas Eksperimen I), dan Model Problem Based Learning (Kelas 
Eksperimen II).Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri 
Kencana 2 Kecamatan Tanah Sareal, Kota Bogor Kelas IV-A, dan IV-B 
pada bulan November, Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2019/2020. 
Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji prasyarat analisis yang 
meliputi uji normalitas, uji homogenitas varians, kemudian dilakukan uji 
hipotesis penelitian dengan menggunakan uji t, maka terdapat Perbedaan 
Hasil Belajar Subtema Perjuangan Para Pahlawan Pembelajaran ke I 
Melalui Model Discovery Learning memperoleh rata-rata nilai N-Gain 61,00
dan Model Problem Based Learning rata-rata nilai N-Gain sebesar 49,00.
Pembelajaran ke II Melalui Model Discovery Learning memperoleh rata-rata 
nilai N-Gain 68,00 dan model Problem Based Learning rata-rata nilai N?Gain sebesar 52,00. Pembelajaran ke tiga Melalui Model Discovery 
Learning Learning memperoleh rata-rata nilai N-Gain 63,00 dan Model 
Problem Based Learning rata-rata nilai N-Gain 50,00. Berdasarkan hasil 
penelitian di atas, dapat disimpulkan bahwa terdapat Perbedaan Hasil 
Belajar Subtema Perjuangan Para Pahlawan Melalui Model Discovery 
Learning dan Model Problem Based Learning, dan yang paling efektif 
adalah model Discovery Learning.
Kata kunci: Perbedaan hasil belajar melalui model discovery learning dan 
model problem based learning.
ER  -