eprintid: 3602
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 48
dir: disk0/00/00/36/02
datestamp: 2022-08-31 03:08:51
lastmod: 2022-09-19 03:29:52
status_changed: 2022-08-31 03:08:51
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Muflihah, Siti
creators_name: Anwar, Wawan Syahiril
creators_name: Suchyadi, Yudhie
creators_NPM: 037115075
creators_NPM: 0022096401
creators_NPM: 0427077402
creators_id: yudhie.suchyadi@unpak.ac.id
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: Anwar, Wawan S.
contributors_name: Suchyadi, Yudhie
contributors_NIDN: 0022096401
contributors_NIDN: 0427077402
corp_creators: Universitas Pakuan
corp_creators: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
corp_creators: Pendidikan Guru Sekolah Dasar
title: PENGARUH PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR 
SUB TEMA ORGAN GERAK HEWAN
Studi Kurikulum 2013 dengan Pendekatan Penelitian Eksperimen Quasi Desain 2 Grup pada peserta didik kelas V-A dan V-B SD Negeri Pamoyanan 2 Kota Bogor Semester Gasal Tahun Pelajaran 2019/2020
ispublished: pub
subjects: 23
divisions: Pro_pgsd
full_text_status: public
abstract: ABSTRAK
Eva Lustiaini. 037115160. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model discovery learning terhadap hasil belajar subtema Organ Gerak Hewan.  Penelitian ini dilakukan di kelas V SD Negeri Pamoyanan 2 Kecamatan Bogor Selatan Kota Bogor. Penelitian ini menggunakan  metode penelitian kuantitatif. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu.. Teknik analisis yang digunakan yaitu uji prasyarat analisis yang meliputi uji normalitas, uji homogenitas varians dan melakukan uji hipotesis dengan menggunakan uji t. Penelitian ini terdapat hasil skor rata-rata N-Gain Model Discovery Learning sebesar 67, sedangkan skor rata-rata N-Gain Model Konvensional sebesar 45. Dilanjutkan dengan melakukan uji normalitas, kedua sampel berdistribusi normal karena nilai Lo hitung lebih kecil dari Ltabel. Kelas dengan model discovery learning diperoleh nilai Lo hitung  0,05 < Ltabel 0,14, dan kelas dengan model Konvensional diperoleh nilai Lo hitung  0,07 < Ltabel 0,13. Kemudian pada uji homogenitas varians diperoleh Fhitung 1,33 < Ftabel 1,66. Selanjutnya pada uji hipotesis dengan menggunakan uji t diperoleh nilai thitung 9,39127 > ttabel 1,98861, karena nilai thitung lebih besar dari ttabel  sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, ternyata terdapat pengaruh penerapan Model Discovery Learning terhadap hasil belajar subtema Organ Gerak Hewan pada peserta didik kelas V di SD Negeri Pamoyanan 2 Kecamatan Bogor Selatan Kota Bogor tahun pelajaran 2019/2020.

Kata Kunci: Hasil Belajar, Model Discovery Laearning.
date: 2019-08-02
date_type: published
institution: Universitas Pakuan
department: Pendidikan Guru Sekolah Dasar
thesis_type: Skripsi
thesis_name: Sarjana
citation:   Muflihah, Siti and Anwar, Wawan Syahiril and Suchyadi, Yudhie  (2019) PENGARUH PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SUB TEMA ORGAN GERAK HEWAN Studi Kurikulum 2013 dengan Pendekatan Penelitian Eksperimen Quasi Desain 2 Grup pada peserta didik kelas V-A dan V-B SD Negeri Pamoyanan 2 Kota Bogor Semester Gasal Tahun Pelajaran 2019/2020.  Skripsi thesis, Universitas Pakuan.   
document_url: http://eprints.unpak.ac.id/3602/1/2019%20PGSD%20Siti%20M.pdf