%0 Thesis
%9 Skripsi
%A Lustiana, Eva
%A Rostikawati, Teti
%A Mulyawati, Yuli
%A Universitas Pakuan,
%A Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
%A Pendidikan Guru Sekolah Dasar,
%B Pendidikan Guru Sekolah Dasar
%D 2020
%F eprintsunpak:3609
%I Universitas Pakuan
%T HUBUNGAN DISIPLIN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR   SUBTEMA ORGAN GERAK HEWAN   (Penelitian Kuantitatif Melalui Pendekatan Korelasional Pada Kelas V   Sekolah Dasar Negeri Bantarkemang 6 Kota Bogor Semester Ganjil   Tahun Pelajaran 2020/2021)
%U http://eprints.unpak.ac.id/3609/
%X ABSTRAK  Angelia Ma’wah. 037116088. Hubungan Disiplin Belajar Dengan Hasil   Belajar Subtema Organ Gerak Hewan. Skripsi Program Studi Pendidikan   Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas   Pakuan Bogor, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan   disiplin belajar dengan hasil belajar subtema organ gerak hewan.   Pendekatan penelitian menggunakan kuantitatif dengan metode studi   korelasional. Data penelitian diperoleh dengan menggunakan instrumen   angket untuk variabel disiplin belajar, dan soal tes untuk variabel hasil   belajar subtema organ gerak hewan. Teknik analisis yang digunakan   dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif, uji korelasi, dan analisis   regesi. Sampel terdiri dari siswa kelas VA, VB, dan VC Sekolah Dasar   Negeri Bantarkemang 6 berjumlah 47 siswa. Pengujian prasyarat analisis   berupa uji normalitas (Lilliefors). Setelah dari uji normalitas kemudian   dilakukan pengujian homogenitas (Fisher). Data yang sudah dinyatakan   normal dan homogen digunakan untuk menguji hipotesis yang hasilnya   menunjukan bahwa disiplin belajar memiliki hubungan yang positif dan   signifikan dengan hasil belajar subtema organ gerak hewan. Analisis   statistik menghasilkan koefisien korelasi (rxy) sebesar 0,77, artinya tingkat   hubungan tergolong kuat dan diperoleh thitung sebesar 10,748 lebih besar   dari ttabel dengan taraf nyata 0,05 sebesar 2,014 yang berarti signifikan.   Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang   positif dan signifikan antara disiplin belajar dengan hasil belajar subtema   organ gerak hewan.  Kata Kunci: disiplin belajar; hasil belajar