relation: http://eprints.unpak.ac.id/3790/
title: PENGARUH PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING  TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN   MATEMATIKA  Studi Kurikulum 2013 melalui Pendekatan Penelitian Kuasi Desain 2 Grup  pada Peserta Didik di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Padarincang   Kabupaten Cianjur Semester Genap Tahun Pelajaran 2018/2019
creator: Yunita, Nita
creator: Anwar, Wawan Syahiril
creator: Santa
subject: PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
description: ABSTRAK  Nita Yunita. 037115155. Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning  Terhadap Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Matematika Kelas IV SD  Negeri Padarincang Kabupaten Cianjur. Skripsi Program Studi Pendidikan   Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas   Pakuan Bogor, 2019. Penelitian ini dengan menggunakan metode   penelitian eksperimen kuasi desain 2 grup dengan kelas eksperimen dan   kelas kontrol. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model   discovery learning terhadap hasil belajar materi statistika dalam mata   pelajaran matematika. Perhitungan N-Gain kelas eksperimen sebesar   56,99 sedangkan nilai N-Gain kelas kontrol sebesar 43,81. Sehingga nilai   N-Gain pada kelas eksperimen lebih besar dari kelas kontrol. Pada uji   normalitas dengan uji Lilliefors kedua sampel berdistribusi normal karena   nilai kedua sampel lebih kecil dari Ltabel. Pada kelompok discovery learning  didapat Lhitung (0,111) ≤ Ltabel (0,147), pada kelas kontrol didapat Lhitung  (0,107) ≤ Ltabel (0,170). Kemudian pada uji homogenitas dengan uji Fisher  didapatkan nilai Fhitung (1,26) ≤ Ftabel (1,81). Selanjutnya, pada uji hipotesis   didapatkan nilai thitung sebesar 3,348 lebih besar dari ttabel sebesar 1,99962,   menunjukan bahwa Ho (hipotesis nol) ditolak dan Ha (hipotesis alternatif)   diterima. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa   kelas eksperimen yang menggunakan model discovery learning lebih besar   pengaruhnya dibandingkan dengan kelas kontrol yang tidak menggunakan   model discovery learning terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik   kelas IV Sekolah Dasar Negeri Padarincang Kabupaten Cianjur semester   genap tahun pelajaran 2018.2019.  Kata kunci: Hasil belajar, model Discovery Learning
date: 2019-05-28
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: http://eprints.unpak.ac.id/3790/1/2019%20PGSD%20Nita%20Yunita.pdf
identifier:   Yunita, Nita and Anwar, Wawan Syahiril and Santa  (2019) PENGARUH PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA Studi Kurikulum 2013 melalui Pendekatan Penelitian Kuasi Desain 2 Grup pada Peserta Didik di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Padarincang Kabupaten Cianjur Semester Genap Tahun Pelajaran 2018/2019.  Skripsi thesis, Universitas Pakuan.