eprintid: 3884
rev_number: 9
eprint_status: archive
userid: 48
dir: disk0/00/00/38/84
datestamp: 2022-09-01 02:26:17
lastmod: 2022-09-19 04:42:06
status_changed: 2022-09-01 02:26:17
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Oktaviani, Kholifah
creators_name: Hidayat, Nandang
creators_name: Lathifah, Suci Siti
creators_NPM: 036115036
creators_NPM: 0008076002
creators_NPM: 0403058703
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: Hidayat, Nandang
contributors_name: Lathifah, Suci siti
contributors_NIDN: 0008076002
contributors_NIDN: 0403058703
corp_creators: Universitas Pakuan
corp_creators: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
corp_creators: Pendidikan Biologi
title: PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF 
BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA 
DIDIK
ispublished: pub
subjects: 22
divisions: Pro_PB
full_text_status: public
abstract: KHOLIFAH OKTAVIANI. 036115036. Pengembangan Multimedia 
Interaktif Berbasis Pendekatan Saintifik Untuk Meningkatkan Hasil Belajar 
Peserta Didik. Skripsi. Universitas Pakuan Bogor. Di bawah bimbingan Dr. 
Nandang Hidayat, M.Pd., dan Suci Siti Lathifah, M.Pd.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan multimedia interaktif 
berbasis pendekatan saintifik yang dapat terpasang di android, dan menguji 
efektivitas penggunaannya terhadap hasil belajar peserta didik materi organel sel. 
Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan, penelitian ini
dilakukan di SMA Rimba Madya Bogor dari bulan April hingga Oktober 2019. 
Sampel penelitian yaitu kelas XI IPA 3 sebagai kelas eksperimen dan XI IPA 2 
sebagai kelas kontrol. Kelas eksperimen akan belajar menggunakan multimedia 
interaktif di android, sedangkan kelas kontrol belajar menggunakan media 
powerpoint. Prosedur penelitian pengembangan ini menggunakan model (4D) 
yang terdiri dari 4 tahapan yaitu Define (pendefinisian), Design (Perancangan), 
Develop (pengembangan), dan Disseminate (penyebaran). Instrumen yang 
digunakan berupa tes (pre-test dan post-test), lembar angket check list, lembar 
observasi serta dokumentasi. Hasil penilaian menunjukkan bahwa multimedia 
interaktif mendapat kategori sangat layak. Hal ini didasarkan pada persentase rata�rata penilaian dari tim validasi ahli yaitu 90%. Multimedia interaktif berbasis 
pendekatan saintifik pada android terbukti efektif dapat meningkatkan hasil 
belajar peserta didik, dengan z hitung < z tabel -1,487 < 0,0695. Dapat 
disimpulkan antara kelas kontrol dan kelas eksperimen terdapat perbedaan hasil 
belajar dari menggunakan multimedia interaktif berbasis pendekatan saintifik 
pada android.
Kata kunci : Multimedia Interaktif, Pendekatan Saintifik, Android
date: 2019-10-25
date_type: published
institution: Universitas Pakuan
department: Pendidikan Biologi
thesis_type: Skripsi
thesis_name: Sarjana
citation:   Oktaviani, Kholifah and Hidayat, Nandang and Lathifah, Suci Siti  (2019) PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK.  Skripsi thesis, Universitas Pakuan.   
document_url: http://eprints.unpak.ac.id/3884/1/2019%20P%20BIO%20Kholifah%20Oktaviani.pdf