eprintid: 3951
rev_number: 9
eprint_status: archive
userid: 48
dir: disk0/00/00/39/51
datestamp: 2022-09-01 02:51:03
lastmod: 2022-09-20 01:21:10
status_changed: 2022-09-01 02:51:03
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Setiawan, Aditya Haris
creators_name: Badruzzaman, Nedin
creators_name: Sundari, Fitri Siti
creators_NPM: 037115135
creators_NPM: 8807070018
creators_NPM: 0422127105
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: Badruzzaman, Nedin
contributors_name: Sundari, Fitri Siti
contributors_NIDN: 8807070018
contributors_NIDN: 0422127105
corp_creators: Universitas Pakuan
corp_creators: Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
corp_creators: PGSD
title: HUBUNGAN ANTARA KEBIASAAN BELAJAR SISWA DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA

PenelitianKuantitatifdenganPendekatanKorelasionalpadaSiswaKelasIVSekolahDasarNegeri Kopo 01KecamatanCisarua Kabupaten BogorSemester Ganjil
TahunPelajaran 2019/2020
ispublished: pub
subjects: 23
divisions: Pro_pgsd
full_text_status: public
abstract: Aditya Haris Setiawan. 037115035. Hubungan Antara Kebiasaan Belajar Siswa dengan Hasil Belajar Matematika. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Pakuan. Bogor 2019. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Dilakukan dengan metode survey dengan pendekatan analisis jalur. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan kebiasaan belajar siswa terhadap hasil belajar matematika. Obyek penelitian ini adalah siswa Sekolah Dasar Kopo 01 Kecamatan Cisarua Kabupaten Bogor kelas IV sebanyak 95 siswa. Penelitian ini dilakukan pada semester ganjil tahun pelajaran 2019/2020. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa hubungan kebiasaan belajar siswa dengan hasil belajar matematika ditunjukan dengan analisis statistik yang menghasilkan koefisien korelasi (pxy) sebesar 0,619. ini menunjukkan adanya hubungan kebiasaanbelajar siswa dengan hasil belajar matematika. Rata-rata hasil belajar matematika sebesar 38% ditentukan oleh kebiasaan belajar siswamelalui persamaan regresi Ŷ = 14,17+0,66X, artinya setiap kenaikan unit nilai kebiasaan belajar siswa akan menyebabkan kenaikan hasil belajar matematika sebesar 0,66 unit. Dari hasil penelitan ini dapat disimpulkan terdapat hubungan yang positif antara kebiasaan belajar siswa dengan hasil belajar matematika kelas IV Sekolah Dasar Kopo 01 Kecamatan CisaruaKabupaten Bogor Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2019/2020. 
Kata kunci: Kebiasaan Belajar Siswa, Hasil Belajar Matematika
date: 2019-10-29
date_type: published
institution: Universitas Pakuan
department: Pendidikan Guru Sekolah Dasar
thesis_type: Skripsi
thesis_name: Sarjana
citation:   Setiawan, Aditya Haris and Badruzzaman, Nedin and Sundari, Fitri Siti  (2019) HUBUNGAN ANTARA KEBIASAAN BELAJAR SISWA DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PenelitianKuantitatifdenganPendekatanKorelasionalpadaSiswaKelasIVSekolahDasarNegeri Kopo 01KecamatanCisarua Kabupaten BogorSemester Ganjil TahunPelajaran 2019/2020.  Skripsi thesis, Universitas Pakuan.   
document_url: http://eprints.unpak.ac.id/3951/1/2019%20PGSD%20ADITYA%20HARIS%20SETIAWAN.pdf