eprintid: 3998
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 48
dir: disk0/00/00/39/98
datestamp: 2022-09-01 03:55:26
lastmod: 2022-09-20 01:28:54
status_changed: 2022-09-01 03:55:26
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Yani, Fanny Asri
creators_name: Hidayat, Nandang
creators_name: Kurniasih, Surti
creators_NPM: 036115050
creators_NPM: 0008076002
creators_NPM: 0031086201
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: Hidayat, Nandang
contributors_name: Kurniasih, Surti
contributors_NIDN: 0008076002
contributors_NIDN: 0031086201
corp_creators: Universitas Pakuan
corp_creators: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
corp_creators: Pendidikan Biologi
title: PENGEMBANGAN BAHAN AJAR ENSIKLOPEDIA 
KEANEKARAGAMAN HAYATI UNTUK 
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI
ispublished: pub
subjects: 22
divisions: Pro_PB
full_text_status: public
abstract: FANNY ASRI YANI. 036115050. Pengembangan Bahan Ajar Ensiklopedia 
Keanekaragaman Hayati untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi. Skripsi. 
Universitas Pakuan. Bogor. Di bawah bimbingan Dr. Nandang Hidayat, 
M.Pd. dan Dr. Surti Kurniasih, M.Si.
Penelitian ini bertujuan menghasilkan ensiklopedia keanekaragaman 
hayati sebagai bahan ajar untuk meningkatkan hasil belajar biologi dan 
mengetahui efektivitas bahan ajar ensiklopedia keanekaragaman hayati untuk 
meningkatkan hasil belajar biologi. Penelitian ini merupakan penelitian Research 
and Development (R&D) dengan model 4D (Define, Design, Develop, 
Desseminate) yang dilaksanakan pada bulan April hingga Oktober 2019 dengan 
uji coba terbatas pada siswa kelas X di SMA Negeri 1 Sukaraja. Desain penelitian 
menggunakan Quasi Eksperimen. Subyek penelitian adalah siswa kelas X MIPA 1 
untuk kelas eksperimen yang berjumlah 30 orang dan siswa kelas X MIPA 2 
untuk kelas kontrol yang berjumlah 22 orang. Hasil penelitian menunjukkan 1) 
ensiklopedia yang dikembangkan memenuhi konten isi sesuai dengan KD, 
penggunaan bahasa yang mudah dipahami, gambar dan komposisi warna yang 
disajikan menarik serta dilengkapi dengan penjelasan ilmiah yang dapat 
meningkatkan motivasi belajar. 2) Ensiklopedia keanekaragaman hayati efektif 
digunakan pada proses pembelajaran. Hal ini terbukti dengan hasil N-Gain kelas 
eksperimen sebesar 0,48 dan berkategori sedang dibandingkan dengan kelas 
kontrol yang memiliki N-Gain 0,29 dan berkategori rendah. Hasil uji hipotesis 
menunjukkan thitung =5,34 > ttabel, sehingga terdapat perbedaan hasil belajar biologi 
antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Respon guru dan tanggapan siswa 
mendapatkan tanggapan baik yang menunjukkan kualitas ensiklopedia termasuk 
kategori baik sebagai bahan ajar. 
Kata Kunci: Hasil Belajar Biologi, Bahan Ajar, Ensiklopedia, Keanekaragaman 
Hayati
date: 2019-10-08
date_type: published
institution: Universitas Pakuan
department: Pendidikan Biologi
thesis_type: Skripsi
thesis_name: Sarjana
citation:   Yani, Fanny Asri and Hidayat, Nandang and Kurniasih, Surti  (2019) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR ENSIKLOPEDIA KEANEKARAGAMAN HAYATI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI.  Skripsi thesis, Universitas Pakuan.   
document_url: http://eprints.unpak.ac.id/3998/1/2019%20P%20BIO%20Fanny%20Asri%20Yani.pdf