TY  - THES
N2  - ABSTRAK
Euis Siti Wulandari. 037116204. Pengaruh Komunikasi Guru Terhadap Motivasi Belajar 
Siswa. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan 
Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif 
melalui pendekatana kausalitas, tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh 
komunikasi guru terhadap motivasi belajar siswa. Penelitian ini dilakukan uji validitas 
instrumen variabel komunikasi guru dan motivasi belajar siswa menggunakan rumus 
Product Moment Person dan uji reliabilitas menggunakan rumus Alpha Cronbach. 
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV A dan IV B, Sekolah Dasar Negeri 
Siliwangi Kabupaten Bogor yang dilaksanakan Semseter Genap Tahun Pelajaran 
2019/2020 yang berjumlah 101 siswa. Sampel yang digunakan sebanyak 50 siswa, yang 
diperoleh menggunakan rumus Taro Yamane. Penelitian kuantitatif ini dilanjutkan dengan 
menguji pada sampel dengan instrumen yang valid dan reliable. Pada hasil penelitian ini 
menunjukan bahwa terdapat pengaruh komunikasi guru terhadap motivasi belajar siswa, 
ditunjukan dengan analisis statistik yang menghasilkan harga koefisien relasi sebesar 
0,40 yang berarti pengaruh antara variabel sedang. Harga Koefisien persamaan regresi 
?= 23,72+(0,64X) yang berarti setiap peningkatan satu unit komunikasi guru (X) akan 
meningkatkan motivasi belajar siswa (Y) sebesar 0,64 unit. Kontribusi variabel 
komunikasi guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa (rē) sebesar 0,16 dengan 
koefisien determinasi sebesar 16% dan sisanya 84% dapat dipengaruhi oleh faktor-faktor 
lain. Berdasarkan hasil penelitian di atas, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat 
pengaruh positif komunikasi guru terhadap motivasi belajar siswa. Hal ini berarti bahwa 
salah satu faktor dalam meningkatkan motivasi belajar siswa adalah dengan 
meningkatkan komunikasi gurunya.
Kata Kunci: Motivasi Belajar, Komunikasi Guru
A1  - Wulandari, Euis Siti
A1  - Hidayat, Rais
A1  - Handayani, Rukmini
Y1  - 2020/06/12/
UR  - http://eprints.unpak.ac.id/4061/
PB  - Universitas Pakuan
TI  - PENGARUH KOMUNIKASI GURU TERHADAP MOTIVASI 
BELAJAR SISWA
Penelitian Kuantitatif Melalui Pendekatan Kausal Pada Kelas IV Sekolah 
Dasar Negeri Siliwangi Semester Genap
Tahun Pelajaran 2019/2020
ID  - eprintsunpak4061
AV  - public
M1  - Skripsi
ER  -