TY  - THES
UR  - http://eprints.unpak.ac.id/4158/
PB  - Universitas Pakuan
AV  - public
M1  - Skripsi
A1  - APRIYANI
A1  - Retnowati, Rita
A1  - Sutjihati, Susi
TI  - HUBUNGAN ANTARA LITERASI LINGKUNGAN 
DENGAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH 
LINGKUNGAN
ID  - eprintsunpak4158
Y1  - 2019/11/02/
N2  - APRIYANI. 036115070. Hubungan Antara Literasi Lingkungan dengan 
Kemampuan Memecahkan Masalah Lingkungan. Skripsi. Universitas 
Pakuan. Bogor. Di bawah bimbingan Dr. Rita Retnowati, M. S dan Dra. Susi 
Sutjihati, M. Si.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara literasi 
lingkungan dengan kemampuan memecahkan masalah lingkungan pada siswa kelas 
XI SMA Negeri Setu Kabupaten Bekasi. Penelitian ini merupakan penelitian 
kuantitatif korelasi yang dilaksanakan pada bulan Mei hingga November 2019. 
Populasi penelitian adalah siswa kelas XI MIPA di SMA Negeri Setu Kabupaten 
Bekasi. Jumlah sampel 113 siswa yang diambil melalui teknik Multistage random 
sampling dan Proporsional random sampling. Hasil pengujian prasyarat analisis 
berupa uji normalitas dengan menggunakan uji Liliefors menunjukan data 
berdistribusi normal. Selanjutnya pengujian homogenitas dengan uji Bartlett 
menunjukan populasi bersifat homogen. Pengujian hipotesis dilakukan pada taraf 
signifikan 0,05. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat hubungan positif yang 
cukup tinggi antara Literasi Lingkungan dengan Kemampuan Memecahkan 
Masalah Lingkungan. Koefisien korelasi (r) yang dihasilkan sebesar 0,427 dan 
koefisien determinasi r2
sebesar 0,1823, kemudian diuji menggunakan uji-t dengan 
nilai thitung (5,50) dan ttabel (1,658) dengan taraf signifikan 0,05 sehingga diperoleh 
thitung > ttabel. Hal ini menunjukan bahwa hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis 
alternatif (Ha) diterima, yang berarti literasi lingkungan memberi kontribusi 
terhadap kemampuan memecahkan masalah lingkungan dengan hubungan yang 
cukup tinggi. Persamaan regresi yang menggambarkan kedua variabel yaitu ?=
42.51+0.291X. Harga r
2 mengandung arti bahwa 18% kemampuan memecahkan 
masalah lingkungan siswa ditentukan oleh literasi lingkungan, sedangkan 82% 
ditentukan oleh faktor lain. 
Kata kunci : Kemampuan Memecahkan Masalah Lingkungan, Literasi Lingkungan
ER  -