eprintid: 4272
rev_number: 9
eprint_status: archive
userid: 48
dir: disk0/00/00/42/72
datestamp: 2022-09-03 02:14:04
lastmod: 2022-09-16 03:53:28
status_changed: 2022-09-03 02:14:04
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Setiawan, Arif
creators_name: Mahajani, Tri
creators_name: Nurjaman, Aam
creators_NPM: 032115115
creators_NPM: 0422026501
creators_NPM: 0016116501
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: Mahajani, Tri
contributors_name: Nurjaman, Aam
contributors_NIDN: 0422026501
contributors_NIDN: 0016116501
corp_creators: Universitas Pakuan
corp_creators: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
corp_creators: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
title: PENGGUNAAN MEDIA AUDIO DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK TEKS BERITA PADA SISWA KELAS VIII SMPN 02 JONGGOL KABUPATEN BOGOR
ispublished: pub
subjects: 21
divisions: Pro_pbsi
full_text_status: public
abstract: ABSTRAK
Arif Setiawan : Penggunaan Media Audio dalam Meningkatkan Keterampilan Menyimak Teks Berita Kelas VIII SMPN 02 Jonggol Kabupaten Bogor. Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Universitas Pakuan, Bogor, 2019.
Tujuan dari penelitian ini, yaitu untuk mengetahui hasil Penggunaan Media Audio dalam Meningkatkan Keterampilan Teks Berita Siswa Kelas VIII SMPN 02 Jonggol dan untuk mengetahui keefektifan belajar siswa dengan penggunaan media audio. Metode yang digunakaan dalam penelitian ini yaitu metode eksperimen dengan menggunakan teknik tes, angket, dan observasi. Tes digunakan untuk mengetahui peningkatan keterampilan menyimak teks berita siswa menggunakan media audio. Angket diberikan untuk mengetahui kendala siswa dalam pembelajaran menyimak teks berita menggunakan media audio. Proses terkahir yaitu observasi untuk mengetahui keefektifan pembelajaran dengan menggunakan media audio. Berdasarkan hasil tes awal (prates) pada kelas eksperimen, nilai hasil siswa mendapatkan rata-rata nilai keseluruhan 53,28 dengan kriteria kurang berhasil. Sementara itu, hasil akhir (postes)  menyimak teks berita menggunakan media audio berupa rekaman audio berita Banjir Di Jawa Timur memperoleh peningkatan menjadi 70,68 dengan kriteria cukup berhasil. Kemudian, Berdasarkan hasil perhitungan perbandingan mean pada kedua kelas tersebut dengan menggunakan rumus t-tes diperoleh t0,05= 1,66  dan t0,01= 2,38. Dengan demikian t0,01 lebih besar dari t0,05 yaitu 1,66<2,40>2,38. Analisis data angket menunjukan dua aspek yang membuktikan pembelajaran menggunakan audio tidak memiliki kendala, aspek pertama yaitu pembelajaran menggunakan media, aspek kedua yaitu lingkungan belajar saat menggunakan media audio. Hasil observasi yang dilakukan observer menunjukan hasil efektifnya pembelajaran menggunakan media audio dalam pembelajaran menyimak teks berita.

Kata kunci: Media Audio, Menyimak Teks Berita
date: 2019-09-03
date_type: published
institution: Universitas Pakuan
department: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
thesis_type: Skripsi
thesis_name: Sarjana
citation:   Setiawan, Arif and Mahajani, Tri and Nurjaman, Aam  (2019) PENGGUNAAN MEDIA AUDIO DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK TEKS BERITA PADA SISWA KELAS VIII SMPN 02 JONGGOL KABUPATEN BOGOR.  Skripsi thesis, Universitas Pakuan.   
document_url: http://eprints.unpak.ac.id/4272/1/2019%20PBSI%20Arif%20Setiawan.pdf