…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: PENERAPAN MEDIA POSTER DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS BERITA SISWA KELAS VIII SMP BAHRUL ULUM KOTA BOGOR

PENERAPAN MEDIA POSTER DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS BERITA SISWA KELAS VIII SMP BAHRUL ULUM KOTA BOGOR
type: Thesis
type: Article
abstract: ABSTRAK Nurmalasari Hasibuan: “Penerapan Media Poster dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Berita Siswa Kelas VIII SMP Bahrul Ulum Kota Bogor”. Program Studi Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pakuan, Bogor 2019. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui penerapan media poster terhadap peningkatan keterampilan menulis teks berita dan kendala siswa dalam menulis teks berita. Metode yang dilakukan pada penelitian ini yaitu metode eksperimen. Teknik pengumpulan data yaitu, tes, angket, dan observasi. Tes digunakan untuk mengetahui adanya pengaruh dari penerapan media poster, sedangkan angket digunakan untuk mengetahui kendala yang dialami siswa ketika proses pembelajaran berlangsung. Sampel penelitian ini yaitu siswa kelas VIII-B sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas VIII-A sebagai kelas kontrol. Teknik pengambilan sampel ini dilakukan dengan cara cluaster random sampling. Hipotesis pertama, yaitu penerapan media poster terhadap peningkatkan keterampilan menulis teks berita terbukti kebenarannya. Hal tersebut dapat dibuktikan dengan diperolehnya data prates kelas eksperimen memperoleh nilai rata-rata, yaitu 43.28 berada pada tingkat kurang mampu dalam menulis teks berita, sedangkan hasil rata-rata postes, yaitu 77.2 berada pada tingakat penguasaan mampu. Hal tersebut menunjukkan peningkatan yang signifikan pada kelas eksperimen yaitu sebesar 33.92. sementara hasil perbandingan mean kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan menggunakan uji-t, diperoleh data harga thitung 2.81 dan d.b. = 48, selanjutnya dilakukan pengetesan satu skor pada nilai “t”. d.b. 48 dan diperoleh harga t00,99 = 2,39 dan harga t0 0,95 = 1,67. Dengan demikian, thitung jauh lebih besar daripada ttabel atau harga thitung signifikan karena nilai ttabel < thitung, yaitu 1,67 < 2.81> 2,39. Dengan demikian t0 (thitung) lebih besar dibandingkan dengan t0 (ttabel). Hipoteseis kedua, yaitu kendala yang dialami oleh siswa dalam menulis teks berita terbukti kebe…
date: 2019-09-12
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: PENERAPAN MEDIA POSTER DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS BERITA SISWA KELAS VIII SMP BAHRUL ULUM KOTA BOGOR (Text)
subject: PENDIDIKAN BAHASA & SASTRA INDONESIA

PENERAPAN MEDIA POSTER DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS BERITA SISWA KELAS VIII SMP BAHRUL ULUM KOTA BOGOR (Text)
type: Document
has file: 2019 PBSI Nurmalasari Hasibuan.pdf
has part: 2019 PBSI Nurmalasari Hasibuan.pdf

Universitas Pakuan
type: Organization

Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Pakuan
type: Organization

Rina Rosdiana
type: Person
given name: Rina
family name: Rosdiana

Nurmalasari Hasibuan
type: Person
given name: Nurmalasari
family name: Hasibuan

Dadan Suwarna
type: Person
given name: Dadan
family name: Suwarna

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
type: Organization

Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
type: Organization

HTML Summary of #4324 PENERAPAN MEDIA POSTER DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS BERITA SISWA KELAS VIII SMP BAHRUL ULUM KOTA BOGOR
format: text/html
primary topic: PENERAPAN MEDIA POSTER DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS BERITA SISWA KELAS VIII SMP BAHRUL ULUM KOTA BOGOR

PENDIDIKAN BAHASA & SASTRA INDONESIA
type: Concept