%0 Thesis
%9 Skripsi
%A Oktaviani, Avri
%A Hidayat, Rais
%A Safitri, Nurlinda
%A Universitas Pakuan,
%A Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
%A PGSD,
%B PGSD
%D 2019
%F eprintsunpak:4379
%I Universitas Pakuan
%T PENGARUH BUDAYA SEKOLAH TERHADAP KARAKTER  SISWA  Studi Kurikulum 2013 Melalui Pendekatan Penelitian Kausal di Kelas V  Sekolah Dasar Negeri Sasanawiyata 01 Kecamatan Sukaraja  Kabupaten Bogor Semester Genap 2018/2019
%U http://eprints.unpak.ac.id/4379/
%X Avri Oktaviani. 037115017. Pengaruh Budaya Sekolah Terhadap Karakter  Siswa. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Universitas  Pakuan. Bogor. 2019. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan  pendekatan kausal yang terdiri dari budaya sekolah sebagai variabel bebas  dan karakter siswa sebagai variabel terikat. Tujuan utama penelitian ini  adalah untuk mengetahui pengaruh positif antara budaya sekolah terhadap  karakter siswa. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VA, VB, dan VC  Sekolah Dasar Negeri Sasanawiyata 01 Kecamatan Sukaraja Kabupaten  Bogor yang terdiri dari 50 sampel responden 23 siswa laki-laki dan 27 siswa  perempuan. Pelaksanaan penelitian ini dilakukan pada semester genap  tahun pelajaran 2018/2019. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat  pengaruh budaya sekolah terhadap karakter siswa, ditunjukkan dengan  analisis statistik yang menghasilkan harga koefisien korelasi (rxy) sebesar  0,55. Ini menunjukkan adanya pengaruh budaya sekolah terhadap karakter  siswa, sedangkan koefisien determinasi (r2  ) sebesar 0,3025 atau sebesar  30,25%. Hal ini berarti nilai budaya sekolah terhadap karakter siswa  sebesar 30,25%, melalui persamaan regresi Ŷ= 26,228 + 0,7549 X. Sisanya sebanyak 69,75% ditentukan oleh faktor lain. Dimana persyaratan  uji hipotesis statistik; Ho:py=0 (tidak terdapat pengaruh antara budaya  sekolah (X) terhadap karakter siswa (Y)); Ha:py>0 (terdapat pengaruh  antara budaya sekolah (X) terhadap karakter siswa (Y)). Berdasarkan hasil  penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang positif  dan signifikansi antara budaya sekolah terhadap karakter siswa. Hal ini  berarti untuk meningkatkan karakter siswa maka harus melanjutkan budaya  sekolah. Kata kunci : budaya sekolah dan karakter siswa.