TY  - THES
N2  - Anti Damayanti. 037116216. Analisis Kesulitan Siswa dalam Membaca 
Permulaan di Kelas I Sekolah Dasar. Skripsi Program Studi Pendidikan 
Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas 
Pakuan Bogor, 2020. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif 
melalui pendekatan studi kasus. Tujuan dari penelitian adalah untuk 
mengetahui kesulitan siswa dalam membaca permulaan, faktor-faktor yang 
menghambat, dan upaya mengatasinya. Hasil penelitian menunjukkan 
bahwa: (1) Kesulitan siswa dalam membaca permulaan yaitu kurang 
mengenal huruf, sulit dalam membedakan huruf yang berbentuk mirip, 
membaca dieja, belum mampu membaca kalimat, mudah lupa kata yang 
telah dibacanya, kesalahan dalam pengucapan kata dan penghilangan 
huruf, masih harus dibimbing, selalu menelusuri setiap baris bacaan 
dengan jarinya, membaca tersendat-sendat, membutuhkan waktu yang 
cukup lama ketika mengeja; (2) Faktor-faktor yang menghambat berasal 
dari faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal meliputi kurangnya 
motivasi dan minat baca. Faktor eksternal meliputi lingkungan, keluarga, 
dan sekolah; (3) Upaya mengatasinya yaitu dengan memberikan bimbingan 
belajar di luar jam pelajaran, guru menggunakan metode khusus seperti 
metode multisensori dan media pembelajaran yang bervariasi untuk 
membimbing siswa dalam belajar membaca, orang tua harus lebih 
memperhatikan dan meluangkan waktu untuk mendampingi anaknya ketika 
belajar membaca di rumah, menjalin hubungan kerja sama yang baik antara 
guru dengan orang tua, serta siswa harus lebih giat untuk berlatih belajar 
membaca. Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa 
terdapat seorang siswa yang mengalami kesulitan membaca permulaan di 
kelas I Sekolah Dasar Negeri Cibinong 04 Kabupaten Bogor Semester 
Genap Tahun Pelajaran 2019/2020.
Kata Kunci: kesulitan siswa, membaca permulaan
A1  - Damayanti, Anti
A1  - Herfina
A1  - Indriyani, Rini Sri
Y1  - 2020/06/22/
UR  - http://eprints.unpak.ac.id/4437/
PB  - Universitas Pakuan
TI  - ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MEMBACA 
PERMULAAN DI KELAS I SEKOLAH DASAR
Penelitian Kualitatif Melalui Pendekatan Studi Kasus
Sekolah Dasar Negeri Cibinong 04 Kabupaten Bogor Semester Genap
Tahun Pelajaran 2019/2020
ID  - eprintsunpak4437
AV  - public
M1  - Skripsi
ER  -