%A Litha Fitri Anggraeni
%A Teti Rostikawati
%A Ade Wijaya
%I Universitas Pakuan
%D 2020
%X Litha Fitri Anggraeni. 037116089. Pengaruh Penggunaan Bahan Ajar 
Handout Terhadap Hasil Belajar Subtema Keunikan Daerah Tempat 
Tinggalku. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar 
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor, 2020. 
Penelitian ini adalah eksperimen quasi. Bertujuan untuk mengetahui 
pengaruh penggunaan bahan ajar handout terhadap hasil belajar subtema 
keunikan daerah tempat tinggalku peserta didik kelas IV Sekolah Dasar. 
Subyek penelitian ini adalah peserta didik kelas IV-A yang berjumlah 34 
peserta didik, dan kelas IV-B yang berjumlah 33 peserta didik. Penelitian 
ini dilaksanakan di SD Negeri Kartika Sejahtera 02 Kabupaten Bogor pada 
semester genap tahun pelajaran 2019/2020. Teknik analisis yang 
digunakan yaitu uji prasyarat analisis yang meliputi uji normalitas, uji 
homogenitas, kemudian dilakukan uji hipotesis penelitian dengan 
menggunakan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 
perbedaan yang signifikan pada nilai rata-rata N-Gain dan ketuntasan 
hasil belajar kelompok kelas eksperimen dan kelompok kelas kontrol. Nilai 
rata-rata N-Gain pada klompok kelas eksperimen sebesar 65 dan 
ketuntasan hasil belajar sebesar 91,17%, sedangkan pada kelompok 
kelas kontrol nilai rata-rata N-Gain sebesar 40 dengan ketuntasan hasil 
belajar sebesar 60,6%. Pada hasil uji hipotesis didapatkan nilai thitung
(4,67954) > ttabel (1,99714) dengan dk = 65 dan taraf signifikansi 0,05 
sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil penelitian, dapat 
disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan bahan ajar handout
terhadap hasil belajar subtema keunikan daerah tempat tinggalku di kelas 
IV SD Negeri Kartika Sejahtera 02 Kabupaten Bogor Semester Genap 
Tahun Pelajaran 2019/2020.
Kata Kunci: Hasil Belajar, Bahan Ajar Handout
%L eprintsunpak4465
%T PENGARUH PENGGUNAAN BAHAN AJAR HANDOUT
TERHADAP HASIL BELAJAR SUBTEMA KEUNIKAN 
DAERAH TEMPAT TINGGALKU
Studi Kurilukum 2013 dengan Pendekatan Penelitian Eksperimen Quasi 
Desain 2 Grup Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Kartika Sejahtera 02
Kabupaten Bogor Semester Genap 
Tahun Pelajaran 2019/2020