%0 Thesis
%9 Skripsi
%A Nurmalasari, Desti
%A Anwar, Wawan Syahiril
%A Windiyani, Tustiyana
%A Universitas Pakuan,
%A Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
%A PGSD,
%B PGSD
%D 2020
%F eprintsunpak:4489
%I Universitas Pakuan
%T HUBUNGAN KONSEP DIRI DENGAN KEMANDIRIAN   BELAJAR SISWA  Studi Kurikulum 2013 ini dengan Pendekatan Studi Korelasional pada   Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Sukasari Kota Bogor Semester  Gasal Tahun Pelajaran 2020/2021
%U http://eprints.unpak.ac.id/4489/
%X Desti Nurmalasari. 037116029. Hubungan Konsep Diri dengan   Kemandirian Belajar Siswa Kelas V SD Negeri Sukasari Kota Bogor.   Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan   dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor, 2020. Penelitian ini   bertujuan untuk mengetahui hubungan antara konsep diri dengan   kemandirian belajar siswa. Pelaksanaan penelitian dilakukan pada   semester gasal tahun pelajaran 2020/2021. Jenis penelitian ini merupakan   penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Populasi dalam   penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri Sukasari kota Bogor yang   berjumlah 126 siswa dan sampel yang diambil sebanyak 96 siswa.   penelitian ini diperoleh dengan menggunakan kuisioner yang sudah di uji   validitas dan reabilitas sebelumnya. Teknik analisis regresi dan korelasi   sederhana menghasilkan suatu model hubungan yang dinyatakan dalam   bentuk persamaan regresi yaitu Ῡ = 89,23 + (0,270X) dengan Fhitung  sebesar 5,12 lebih besar dari Ftabel dengan taraf 0,05 sebesar 3,94 dan   koefisien korelasi (r) sebesar 0,227. Maka dari itu data yang diperoleh   ditemukan hubungan yang rendah antara konsep diri dengan kemandirian   belajar siswa dilihat dari hasil perhitungan yang sudah diakumulasikan  yaitu sebesar 5,2%, sedangkan 94,8% dipengaruhi oleh faktor lain yang   tidak diteliti. Berdasarkan hasil penelitian di atas, maka dapat disimpulkan   terdapat hubungan positif antara Konsep Diri dengan Kemandirian Belajar   Siswa kelas V SD Negeri Sukasari Kota Bogor Semester Gasal Tahun   Pelajaran 2020/2021.  Kata Kunci: Konsep Diri, Kemandirian Belajar