eprintid: 4489
rev_number: 16
eprint_status: archive
userid: 48
dir: disk0/00/00/44/89
datestamp: 2022-09-03 03:40:12
lastmod: 2022-09-15 07:49:03
status_changed: 2022-09-03 03:40:12
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Nurmalasari, Desti
creators_name: Anwar, Wawan Syahiril
creators_name: Windiyani, Tustiyana
creators_NPM: 037116029
creators_NPM: 0022096401
creators_NPM: 0403087102
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: Anwar, Wawan Syahil
contributors_name: Windiyani, Tustiyana
contributors_NIDN: 0022096401
contributors_NIDN: 0403087102
corp_creators: Universitas Pakuan
corp_creators: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
corp_creators: PGSD
title: HUBUNGAN KONSEP DIRI DENGAN KEMANDIRIAN 
BELAJAR SISWA
Studi Kurikulum 2013 ini dengan Pendekatan Studi Korelasional pada 
Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Sukasari Kota Bogor Semester
Gasal Tahun Pelajaran 2020/2021
ispublished: pub
subjects: 23
divisions: Pro_pgsd
full_text_status: public
abstract: Desti Nurmalasari. 037116029. Hubungan Konsep Diri dengan 
Kemandirian Belajar Siswa Kelas V SD Negeri Sukasari Kota Bogor. 
Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan 
dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor, 2020. Penelitian ini 
bertujuan untuk mengetahui hubungan antara konsep diri dengan 
kemandirian belajar siswa. Pelaksanaan penelitian dilakukan pada 
semester gasal tahun pelajaran 2020/2021. Jenis penelitian ini merupakan 
penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Populasi dalam 
penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri Sukasari kota Bogor yang 
berjumlah 126 siswa dan sampel yang diambil sebanyak 96 siswa. 
penelitian ini diperoleh dengan menggunakan kuisioner yang sudah di uji 
validitas dan reabilitas sebelumnya. Teknik analisis regresi dan korelasi 
sederhana menghasilkan suatu model hubungan yang dinyatakan dalam 
bentuk persamaan regresi yaitu Ῡ = 89,23 + (0,270X) dengan Fhitung
sebesar 5,12 lebih besar dari Ftabel dengan taraf 0,05 sebesar 3,94 dan 
koefisien korelasi (r) sebesar 0,227. Maka dari itu data yang diperoleh 
ditemukan hubungan yang rendah antara konsep diri dengan kemandirian 
belajar siswa dilihat dari hasil perhitungan yang sudah diakumulasikan
yaitu sebesar 5,2%, sedangkan 94,8% dipengaruhi oleh faktor lain yang 
tidak diteliti. Berdasarkan hasil penelitian di atas, maka dapat disimpulkan 
terdapat hubungan positif antara Konsep Diri dengan Kemandirian Belajar 
Siswa kelas V SD Negeri Sukasari Kota Bogor Semester Gasal Tahun 
Pelajaran 2020/2021.
Kata Kunci: Konsep Diri, Kemandirian Belajar
date: 2020-09-08
date_type: published
institution: Universitas Pakuan
department: PGSD
thesis_type: Skripsi
thesis_name: Sarjana
citation:   Nurmalasari, Desti and Anwar, Wawan Syahiril and Windiyani, Tustiyana  (2020) HUBUNGAN KONSEP DIRI DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA Studi Kurikulum 2013 ini dengan Pendekatan Studi Korelasional pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Sukasari Kota Bogor Semester Gasal Tahun Pelajaran 2020/2021.  Skripsi thesis, Universitas Pakuan.   
document_url: http://eprints.unpak.ac.id/4489/1/2020%20PGSD%20Desti%20Nurmalasari.pdf