@phdthesis{eprintsunpak4491,
          author = {Eno Dwi Lestari and Elly Sukmanasa and Mira Mirawati},
           title = {ANALISIS PEMBERIAN REWARD STICKER PICTURED
Studi Deskriptif dengan Pendekatan Penelitian Kualitatif Pada Peserta 
Didik Kelas V di Sekolah Dasar Negeri Sukatani 6 Kecamatan Tapos
Kota Depok Tahun Pelajaran 2018/2019},
          school = {Universitas Pakuan},
            year = {2019},
           month = {October},
             url = {http://eprints.unpak.ac.id/4491/},
        abstract = {Eno Dwi Lestari . 037115142. Analisis Pemberian Reward Sticker Pictured
Pada Peserta Didik Kelas V SDN Sukatani 6 Kota Depok. Skripsi Program 
Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu 
Pendidikan Universitas Pakuan Bogor, 2019. Penelitian ini merupakan 
penelitian kualitatif dengan jenis pendekatan deskriptif. Penelitian ini 
bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan pemberian reward sticker 
pictured pada peserta didik dalam proses pembelajaran. Subyek penelitian 
ini adalah tiga peserta didik dan guru pada kelas V di SDN Sukatani 6 Kota
Depok. Penelitian ini dilakukan pada semester ganjil tahun pelajaran 
2019/2020. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, 
wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model 
Miles dan Huberman yaitu reduksi data, display data, dan penarikan 
kesimpulan. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan
teknik serta melakukan member check. Hasil penelitian menunjukkan 
beberapa temuan yaitu latar belakang dari pemberian reward sticker 
pictured kepada peserta didik ialah sebagai bentuk penghargaan atas
keberhasilan peserta didik selama proses pembelajaran. Lebih lanjut, dalam 
pemberian reward berupa sticker pictured tentu memiliki dampak positif 
yang sesuia dengan harapan digunakannya metode reward ini, karena 
pemberian reward sticker pictured menunjukkan adanya perkembangan 
yang baik seperti tugas diselesaikan dengan tuntas dan tepat waktu, lebih 
antusias, aktif dan berani mencoba saat pembelajaran, hingga 
meningkatnya hasil belajar ketiga subyek dan peserta didik lainnya.
Kata Kunci : Pemberian Reward, Motivasi Belajar, Kualitatif}
}