relation: http://eprints.unpak.ac.id/4526/
title: PENGARUH INTERAKSI SOSIAL TERHADAP MINAT   BELAJAR SISWA  Studi Kurikulum 2013 Melalui Pendekatan Penelitian Kausal pada Siswa   Kelas V Sekolah Dasar Negeri Cimandala 03   Kabupaten Bogor Semester Gasal  Tahun Pelajaran 2020/2021
creator: Armedia, Hanas Yuli
creator: Rosdiana, Rina
creator: Mirawati, Mira
subject: PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
description: Hanas Yul Armedya. 037116028. Pengaruh Interaksi Sosial terhadap   Minat Belajar Siswa. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar   Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor 2020.   Penelitian ini merupakan penelitian Kuantitatif dengan pendekatan Kausal.   Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Interaksi Sosial   Terhadap Minat Belajar Siswa pada Kelas V Sekolah Dasar Negeri   Cimandala 03 Kabupaten Bogor Semester Gasal Tahun Pelajaran 2020-  2021. Populasi dari penelitian ini adalah 117 siswa dengan jumlah sampel   sebanyak 54 siswa. Penelitian ini dilakukan pada semester gasal tahun   pelajaran 2020/2021. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pengaruh   interaksi sosial terhadap minat belajar siswa ditunjukan dengan analisis   statistik yang menghasilkan koefisien korelasi (rxy) sebesar 0,403. Ini   menunjukan adanya adanya pengaruh antara interaksi sosial terhadap   minat belajar siswa, sedangkan koefisien determinasi (r2  ) sebesar 0,1625   atau sebesar 16,25%. Sisanya sebanyak 83,75% ditentukan oleh faktor   lain. Rata-rata minat belajar pada siswa sebesar 16,25% ditentukan oleh   interaksi sosial melalui persamaan regresi Ŷ = 93,6+0,34(X), artinya setiap   peningkatan satu unit interaksi sosial maka akan meningkatkan minat   belajar peserta didik sebesar 0,34 unit. Berdasarkar hasil penelitian   tersebut, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang positif antara   interaksi sosial terhadap minat belajar siswa pada kelas V SDN Cimandala   03 Kabupaten Bogor Tahun Pelajaran 2020/2021.  Kata Kunci : Interaksi sosial, Minat Belajar
date: 2020-10-15
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: http://eprints.unpak.ac.id/4526/1/2020%20PGSD%20HANAS%20YULI%20ARMEDIA.pdf
identifier:   Armedia, Hanas Yuli and Rosdiana, Rina and Mirawati, Mira  (2020) PENGARUH INTERAKSI SOSIAL TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA Studi Kurikulum 2013 Melalui Pendekatan Penelitian Kausal pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Cimandala 03 Kabupaten Bogor Semester Gasal Tahun Pelajaran 2020/2021.  Skripsi thesis, Universitas Pakuan.