relation: http://eprints.unpak.ac.id/4762/
title: ANALISIS KESESUAIAN LANGKAH-LANGKAH MODEL  PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DALAM RENCANA  PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PUISI KELAS VIII SMP  ISLAM CIJERUK KABUPATEN BOGOR
creator: Sifa, Meliyani
creator: Mahajani, Tri
creator: Suhendra
subject: PENDIDIKAN BAHAS & SASTRA INDONESIA
description: Meliyani Sifa: Analisis Kesesuaian Langkah-Langkah Model Pembelajaran  Discovery Learning dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Puisi  Kelas VIII SMP Islam Cijeruk Kabupaten Bogor. Skripsi. Program Studi  Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu  Pendidikan , Universitas Pakuan, 2020.  Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah suatu rencana kegiatan yang dibuat  oleh guru dengan jangka waktu satu pertemuan atau lebih yang mengacu pada  silabus, buku teks pembelajaran dan buku panduan guru untuk mencapai suatu  kompetensi dasar. Ada beberapa kompenen yang penting dalam Rencana  Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) salah satunya adalah model pembelajaran.  Penelitian ini mengkaji tentang kesesuaian langkah-langkah model pembelajaran  discovery learningdalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) puisi kelas VIII  SMP Islam Cijeruk Kabupaten Bogor. Penelitian ini memfokuskan pada model  pembelajaran discovery learning dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)  puisi kelas VIII SMP Islam Cijeruk Kabupaten Bogor dan langkah-langkah model  pembelajaran discovery learning, yaitu stimulation (pemberian rangsangan), problem  statement (pernyataaan/identifikasi), data collection (pengumpulan data), data  processing (pengolahan data), verification (pembuktian), generalization (menarik  kesimpulan). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui mengetahui langkah-langkah  dan kesesuaian langkah-langkah model pembelajaran discovery learning. Metode  yang digunakan, yaitu deskriptif kualitatif atau penelitian secara utuh dan  menyeluruh. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik studi pustaka  dengan mengkaji Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) puisi kelas VIII SMP  Islam Cijeruk Kabupaten Bogor. Hasil analisis yang ditemukan, yaitu 24 data yang  terdiri atas 4 pertemuan. Berdasarkan hasil penelitian Rencana Pelaksanaan  Pembelajaran (RPP) telah menerapkan enam langkah-langkah model pembelajaran  discovery learning. Kegiatan yang dilakukan pada model discovery learning yaitu,  melihat, mengamati, membaca, menulis, mendengar, menyimak, menanya,  mengumpulkan data, mengolah data, membuktikan dan menarik kesimpulan dari  data yang telah dikumpulkan sebelumnya. Hal ini membuktikan bahwaRencana  Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) tersebut sudah menerapkan langkah-langkah model  pembelajaran discovery learning  .  Kata Kunci: Model Pembelajaran Discovery Learning, Rencana Pelaksanaan  Pembelajaran (RPP), Puis
date: 2020-08-06
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: http://eprints.unpak.ac.id/4762/1/2020%20PBSI%20MELIYANI.pdf
identifier:   Sifa, Meliyani and Mahajani, Tri and Suhendra  (2020) ANALISIS KESESUAIAN LANGKAH-LANGKAH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DALAM RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PUISI KELAS VIII SMP ISLAM CIJERUK KABUPATEN BOGOR.  Skripsi thesis, Universitas Pakuan.