%0 Thesis
%9 Skripsi
%A Dewi, Oktavia Mulya
%A Patras, Yuyun Elizabeth
%A Suchyadi, Yudhie
%A Universitas Pakuan,
%A Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
%A PGSD,
%B PGSD
%D 2017
%F eprintsunpak:5038
%I Universitas Pakuan
%T PENERAPAN METODE DEMONSTRASI UNTUK   MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA   PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM  Studi ini dengan Pendekatan Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas   V Sekolah Dasar Negeri Bambu Kuning Kecamatan Ciseeng Kabupaten   Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2016/2017
%U http://eprints.unpak.ac.id/5038/
%X Oktavia Mulya Dewi, NPM. 037113339. Penerapan Metode   Demonstrasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata   Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Kela V di Sekolah Dasar Negeri   Bambu Kuning Kecamatan Ciseeng Kabupaten Bogor. Skripsi   Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan   dan Ilmu Pendidikan. Universitas Pakuan Bogor. 2017.Penelitian ini   dengan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas, dilakukan secara   kolaboratif antara peneliti, observer, dan Kolaborator. Tujuan utama   dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar mata   pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam pada siswa kelas V melalui   penerapan metode demonstrasi. Subjek penelitian ini adalah siswa   SD Negeri Bambu Kuning kelas V yang terdiri dari 27 siswa,   dengan jumlah laki-laki 13 siswa dan perempuan 14 siswa.  Penelitian ini dilakukan pada semester genap tahun pelajaran   2016/2017.Penelitian ini dilakukan dua siklus, pada siklus I   memperoleh rata-rata kualitas proses pembelajaran sebesar 83 dan   pada siklus II memperoleh nilai rata-rata sebesar 89. Begitu juga   dengan observasi perilaku siswa menunjukkan adanya peningkatan   dengan perolehan nilai pada siklus I yaitu 79, sedangkan pada   siklus II memperoleh nilai 86. Sedangkan pada ketuntasan hasil   belajar pada siklus I sebesar 59,26% dengan rata-rata 62 dan pada   siklus II memperoleh ketuntasan hasil belajar sebesar 85,20%   dengan nilai rata-rata 76.Berdasarkan hasil penelitian di atas, dapat   disimpulkan bahwa penerapan metode demonstrasi dapat   meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan   Alam di Sekolah Dasar Negeri Bambu Kuning kelas V Kecamatan   Ciseeng Kabupaten Bogor. Selain itu, metode demonstrasi dapat   meningkatkan partisipasi dan aktivitas siswa dalam proses   pembelajaran.  Kata Kunci: Hasil Belajar, Ilmu Pengetahuan Alam, Metode   Demonstrasi.