TY  - THES
M1  - Skripsi
AV  - public
Y1  - 2017/01/13/
TI  - PENGARUH EFEKTIVITAS BELAJAR TERHADAP 
PRESTASI BELAJAR
Studi Kausal Dilaksanakan di Kelas VI Sekolah Dasar Negeri 
Kedung Halang 1 Kota Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 
2016/2017
PB  - Universitas Pakuan
UR  - http://eprints.unpak.ac.id/5048/
ID  - eprintsunpak5048
A1  - Mulyani
A1  - Anwar, Wawan Syahiril
A1  - Budiana, Sandi
N2  - Mulyani 037112337. Pengaruh Efektivitas Belajar Dengan Prestasi 
Belajar Siswa. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. 
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Pakuan. Bogor. 
2017. 
Penelitian ini merupakan penelitian kausal, penelitian ini mencari 
pengaruh antar variabel (Efektivitas Belajar) dan variabel terikat (Prestasi 
Belajar Siswa). Tujuan utama dalam penelitian ini adalah untuk mencari 
seberapa besar nilai korelasi penelitian tersebut. Subyek penelitian ini 
adalah siswa kelas VI di Sekolah Dasar Negeri Kedung Halang 1 Kota 
Bogor yang berjumlah 46 siswa sebagai sampel penelitian. Pelaksanaan 
penelitian dilakukan pada semester genap tahun pelajaran 2016/2017. 
Data penelitian ini diperoleh dengan menggunakan butir instrument 
berskala lima untuk efektivitas belajar dan nilai rapor siswa semester 
ganjil. Uji validitas instrument disiplin belajar menggunakan program excel 
dengan rumus Product Moment Pearsons. Sedangkan perhitungan 
reliabilitas instrument disiplin belajar menggunakan rumus Alpha 
Cronbach. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh 
efektivitas belajar terhadap prestasi belajar siswa yang dinyatakan dalam 
bentuk persamaan regresi yaitu ? = 59.66 + 0,15x, bersifat signifikan, 
maka setiap peningkatan 1 unit efektivitas belajar akan meningkatkan 
prestasi belajar sebesar 0,15 unit. 
Pengujian korelasi sederhana menyatakan bahwa r = 0,947 yang 
berarti terdapat pengaruh antara variabel yang sangat kuat, sedangkan 
koefisien determinasi (rē) = 0,897 yang berarti efektivitas belajar (X) 
dengan prestasi belajar siswa (Y) : (terdapat pengaruh antara efektivitas 
belajar (X) dengan prestasi belajar siswa (Y)). 
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat 
pengaruh positif dan signifikan antara efektivitas belajar dengan prestasi 
belajar siswa.
Kata Kunci: Efektivitas Belajar, Prestasi Belajar Siswa
ER  -