eprintid: 5050
rev_number: 8
eprint_status: archive
userid: 48
dir: disk0/00/00/50/50
datestamp: 2022-09-13 03:04:43
lastmod: 2022-09-14 07:48:41
status_changed: 2022-09-13 03:04:43
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Oktiani, Mega Arfah
creators_name: Tampubolon, Saur M.
creators_name: Permana, Irvan
creators_NPM: 037113257
creators_NPM: 0420025403
creators_NPM: 0419047702
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: Tampubolon, Saur M.
contributors_name: Permana, Irvan
contributors_NIDN: 0420025403
contributors_NIDN: 0419047702
corp_creators: Universitas Pakuan
corp_creators: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
corp_creators: PGSD
title: HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI KECERDASAN NATURALIS DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM 

Studi Korelasional ini dilaksanakan di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Panaragan 01 Kecamatan Bogor Tengah Kota Bogor 
Semester Genap Tahun Pelajaran 2016/2017
ispublished: pub
subjects: 23
divisions: Pro_pgsd
full_text_status: public
abstract: Mega Arfah Oktiani. 037113257. Hubungan Antara Persepsi Kecerdasan Naturalis Dengan Prestasi Belajar.Skripsi. Program StudiPendidikan Guru SekolahDasar. FakultasKeguruandanIlmuPendidikan. UniversitasPakuan. Bogor. 2017. Penelitian ini menggunakan studi koresional melalui pendekatan kuantitatif yang dilakukan pada siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Panaragan 01 Kota Bogor dengan jumlah populasi sebanyak 107 siswa. Sampel penelitian ini diambil dengan menggunakan teknik random sampling. Jumlah sampel dari perhitungan rumus adalah sebanyak 52 siswa.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara Persepsi Kecerdasan Naturalis dengan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam. Data penelitian ini diperoleh dengan menggunakan angket berskala lima untuk variabel persepsi kecerdasan naturalis dan menggunakan nilai rapor mata pelajaran ilmu pengetahuan alam untuk variabel prestasi belajar. Uji prasyarat analisis data berupa uji normalitas enggunakan uji Liliefors, uji homogenitas menggunakan metode Fisher, dan uji sigifikansi menggunakan thitung. Teknis analisis regresi dan korelasi sederhana menghasilkan suatu model hubungan yang dinyatakan dalam bentuk persamaan regresi linier Ŷ = 9,15 + 0,05X. berdasarkanuji t diperoleh thitung> ttabel sebesar 30,400 > 2,000 menunjukan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima yang diartikan terdapat hubungan positif antara persepsi kecerdasan naturalis dengan prestasi belajar. Adapun kekuatan hubungan ditunjukkan dengan koefisien korelasi sebesar rxy = 0,974 termasuk kategori sangat kuat dan harga determinasi sebesar 94,8% yang berarti persepsi kecerdasan naturalis berkontribusi terhadap prestasi belajar. Berdasarkan hasil penelitian di atas, dapat disimpulkan bahwa untuk memperbaiki Prestasi Belajar maka harus ditingkatkanPersepsi Kecerdasan Naturalis pada siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Panaragan 01 Kota Bogor. 

Kata kunci :Persepsi Kecerdasan Naturalis, Prestasi Belajar
date: 2017-09-24
date_type: published
institution: Universitas Pakuan
department: PGSD
thesis_type: Skripsi
thesis_name: Sarjana
citation:   Oktiani, Mega Arfah and Tampubolon, Saur M. and Permana, Irvan  (2017) HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI KECERDASAN NATURALIS DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM Studi Korelasional ini dilaksanakan di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Panaragan 01 Kecamatan Bogor Tengah Kota Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2016/2017.  Skripsi thesis, Universitas Pakuan.   
document_url: http://eprints.unpak.ac.id/5050/1/2-17%20PGSD%20MEGA%20ARFAH%20OKTIANI.pdf