eprintid: 5053
rev_number: 9
eprint_status: archive
userid: 48
dir: disk0/00/00/50/53
datestamp: 2022-09-13 03:59:18
lastmod: 2022-09-15 03:06:21
status_changed: 2022-09-13 03:59:18
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Dayanti, Nurhani
creators_name: Triasianingrum, 
creators_name: Kurniasih, Surti
creators_NPM: 036113079
creators_NPM: 0018045502
creators_NPM: 0031086201
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: Triasiningrum, 
contributors_name: Kurniasih, Surti
contributors_NIDN: 0018045502
contributors_NIDN: 0031086201
corp_creators: Universitas Pakuan
corp_creators: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
corp_creators: Pendidikan Biologi
title: PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) DAN MGR (MARRY 
GO ROUND) DALAM MENINGKATKAN HASIL 
BELAJAR BIOLOGI SISWA 

(Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas XI IPA 1 di SMA Negeri 1 Cibitung)
ispublished: pub
subjects: 22
divisions: Pro_pgsd
full_text_status: public
abstract: Nurhani Dayanti, 036113079. Penerapan Model Pembelajaran STAD (Student Team Achievement Division) Dan MGR (Marry Go Round) dalam Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Siswa, Universitas Pakuan, Bogor. Dibawah Bimbingan Dra. Triasianingrum A, S.U dan Dr. Surti Kurniasih, M.Si 

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Dilaksanakan secara kolaboratif antara peneliti, observer dan objek yang diteliti. Tujuannya adalah meningkatkan hasil belajar biologi siswa. Penelitian ini dilakukan di kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 Cibitung yang terdiri dari 45 jumlah siswa. Proses penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Dalam setiap siklus terdapat 4 tahapan antara lain: perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, pengamatan dan refleksi. Di setiap akhir siklus dilaksanakan tes dengan instrumen yang telah divalidasi dan diuji reliabilitasnya. Pencapaian KKM hasil belajar ranah kognitif siswa pada siklus I sebesar 66,67% dan meningkat pada siklus II menjadi 82,05%. Sedangkan untuk hasil belajar ranah afektif yang diuji melalui skala sikap, pencapaian kriteria keberhasilan kategori baik pada siklus I sebesar 62% dan pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 78%. Persentase pencapaian KKM telah mencapai 75%, pada hasil belajar ranah kognitif dan afektif, sehingga penelitian ini dikatakan berhasil. Penerapan model STAD (Student Team Achievement Division) dan MGR (Marry Go Ro
Kata Kunci: Hasil belajar, model STAD (Student Team Achievement Division) dan MGR (Marry Go Roundund) juga meningkatkan hasil belajar biologi siswa.
date: 2017-12-20
date_type: published
institution: Universitas Pakuan
department: Pendidikan Biologi
thesis_type: Skripsi
thesis_name: Sarjana
citation:   Dayanti, Nurhani and Triasianingrum and Kurniasih, Surti  (2017) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) DAN MGR (MARRY GO ROUND) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas XI IPA 1 di SMA Negeri 1 Cibitung).  Skripsi thesis, Universitas Pakuan.   
document_url: http://eprints.unpak.ac.id/5053/1/2017%20P%20BIO%20NURHANI%20DAYANTI.pdf