eprintid: 5059
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 48
dir: disk0/00/00/50/59
datestamp: 2022-09-13 03:53:39
lastmod: 2022-09-15 02:38:45
status_changed: 2022-09-13 03:53:39
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: NurulRamadhan, Tiara
creators_name: Sukmanasa, Elly
creators_name: Suchyadi, Yudhie
creators_NPM: 037114038
creators_NPM: 0429076901
creators_NPM: 0427077402
creators_id: yudhie.suchyadi@unpak.ac.id
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: Sukmanasa, Elly
contributors_name: Suchyadi, Yudhie
contributors_NIDN: 0429076901
contributors_NIDN: 0427077402
corp_creators: Universitas Pakuan
corp_creators: Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
corp_creators: PGSD
title: PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI
PenelitianTindakanKelaspadaSiswaKelas V SekolahDasarNegeriBojongkopiKecamatanBojonggentengKabupatenSukabumiSemester GenapTahunPelajaran2017/2018
ispublished: pub
subjects: 23
divisions: Pro_pgsd
full_text_status: public
abstract: Tiara Nurul Ramadhan.037114038. Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran lmu Pengetahuan Sosial Melalui Media Animasi.Skripsi Program StudiPendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor 2018. Penelitian ini dengan desain dan model Penelitian Tindakan Kelas, serta dilaksanakan secara kolaboratif dan tiga siklus. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan proses pembelajaran dan hasil belajar mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial dengan menggunakan media animasi. Subyekpenelitianiniadalahsiswakelas V SekolahDasarNegeriBojongkopi yang terdiridari 56 siswa.Pelaksanaanpenelitianinidilakukanpada semester IItahunpelajaran 2017/2018.Hasilpenelitianiniketuntasanhasilbelajarpadasiklus I sebesar 54%, siklus II sebesar 69%, dan siklus IIIsebesar 87%.Begitu pula denganpenilaian proses pembelajaranpadasiklus I sebesar64%, siklus II sebesar 80%, dan siklus III sebesar 90%. Sedangkanhasilobservasisikapsiswamemperolehnilai pada siklus I yaitu 68, siklus II yaitu 84, dan siklus III yaitu 89, dan padahasilobservasiketerampilansiswamemperolehnilai pada siklus I yaitu69, siklus II yaitu 84, dan siklus III yaitu 89.Berdasarkanhasilpenelitian di atas dapatdisimpulkanbahwamenggunakan media animasidapatmemperbaikiprosespembelajaran dan meningkatkanhasilbelajarsiswa pada mata pelajaranIlmuPengetahuanSosial di kelas V SekolahDasar Negeri BojongkopiKabupatenSukabumiSemester IItahunpelajaran 2017/2018. Selainitu, dapatmeningkatkansikap dan keterampilansiswa.

Kata Kunci : Media PembelajaranAnimasi, MeningkatkanHasilBelajar Mata PelajaranIlmuPengetahuanSosial.
date: 2018-06-14
date_type: published
institution: Universitas Pakuan
department: Pendidikan Guru Sekolah Dasar
thesis_type: Skripsi
thesis_name: Sarjana
citation:   NurulRamadhan, Tiara and Sukmanasa, Elly and Suchyadi, Yudhie  (2018) PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI PenelitianTindakanKelaspadaSiswaKelas V SekolahDasarNegeriBojongkopiKecamatanBojonggentengKabupatenSukabumiSemester GenapTahunPelajaran2017/2018.  Skripsi thesis, Universitas Pakuan.   
document_url: http://eprints.unpak.ac.id/5059/1/2018%20PGSD%20Tiara%20NurulRamadhan.pdf