eprintid: 5073
rev_number: 9
eprint_status: archive
userid: 48
dir: disk0/00/00/50/73
datestamp: 2022-09-13 03:27:29
lastmod: 2022-09-15 03:26:13
status_changed: 2022-09-13 03:27:29
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Khoerunnisa, 
creators_name: Retnowati, Rita
creators_name: Triasianingrum, 
creators_NPM: 036112017
creators_NPM: 0422056401
creators_NPM: 0018045502
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: Retnowati, Rita
contributors_name: Triasianingrum, 0018045502
contributors_NIDN: 0422056401
corp_creators: Universitas Pakuan
corp_creators: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
corp_creators: Pendidikan Biologi
title: PERBEDAAN HASIL BELAJAR IPA 
MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN 
COOPERATIVE SCRIPT DAN CONCEPT SENTENCE
DI KELAS VIII SMP NEGERI 1 DRAMAGA
ispublished: pub
subjects: 22
divisions: Pro_PB
full_text_status: public
abstract: KHOERUNISSA. 036112017. Perbedaan Hasil Belajar IPA Menggunakan Model Pembelajaran Cooperative Script Dan Concept Sentence Di Kelas VIII Smp Negeri 1 Dramaga.DibimbingolehDr. Hj. Rita Retnowati, M.SidanDra. Triasianingrum Afrikani, S.U.

	Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif-eksperimen. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar IPA siswa antara model pembelajaranCooperative Script denganConcept Sentence. Pada materi sistem pencernaan dan materi sistem peredaran darah pada manusia. Penelitian ini dilaksanakan pada BulanDesember. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 1Dramaga tahun pelajaran 2016/2017. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan simple random sampling. Sampel yang digunakan adalah kelas VIII 7 untuk kelas eksperimen yang diberi perlakuan dengan menggunakan model Cooperative Scriptdengan jumlah 33 siswa dan kelas VIII 6 menggunaka modelConcept Sentencedengan jumlah 34 siswa. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh nilai N-Gain kelompokCooperative Scriptsebesar 72,72 dan kelompok Concept Sentencesebesar 63,57. Hasil uji-t pada taraf signifikan α = 0,01 diperoleh thitung= 9,79 dan ttabel = 2,65 sehingga diperoleh thitung > ttabel, dengan demikian hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (H1) diterima. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar IPA siswa antara Model PembelajaranCooperative ScriptdenganConcept Sentence. Hasil belajar siswa kelompok PembelajaranCooperative Scriptlebih baik dibandingkan dengan kelompokConcept Sentence.
Kata Kunci :	Hasil Belajar Biologi,Cooperative Script,Concept Sentence.
date: 2017-04-11
date_type: published
institution: Universitas Pakuan
department: Pendidikan Biologi
thesis_type: Skripsi
thesis_name: Sarjana
citation:   Khoerunnisa and Retnowati, Rita and Triasianingrum  (2017) PERBEDAAN HASIL BELAJAR IPA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT DAN CONCEPT SENTENCE DI KELAS VIII SMP NEGERI 1 DRAMAGA.  Skripsi thesis, Universitas Pakuan.   
document_url: http://eprints.unpak.ac.id/5073/1/2017%20P%20BIO%20KHOERUNNISA.pdf