eprintid: 5078
rev_number: 9
eprint_status: archive
userid: 48
dir: disk0/00/00/50/78
datestamp: 2022-09-13 03:32:33
lastmod: 2022-09-15 03:33:11
status_changed: 2022-09-13 03:32:33
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Trisnawati, Iin
creators_name: Hidayat, Nandang
creators_name: Kumiasih, Surti
creators_NPM: 036114077
creators_NPM: 0008076002
creators_NPM: 0031086201
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: Hidayat, Nandang
contributors_name: kumiasih, Surti
contributors_NIDN: 0008076002
contributors_NIDN: 0031086201
corp_creators: Universitas Pakuan
corp_creators: Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
corp_creators: Pendidikan Biologi
title: PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA 
BERBASIS KONTEKSTUAL UNTUK 
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
Skripsi
Diajukan sebagai Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
ispublished: pub
subjects: 22
divisions: Pro_PB
full_text_status: public
abstract: IIN TRISNAWATI. 036114077. Pengembangan LembarKerjaSiswa Berbasis Kontekstual untuk Meningkatkan Hasil Belajar. Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Di bawah bimbingan Dr. Nandang Hidayat, M.Pd, dan Dr. Surti Kurniasih, M. Si.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produkLembarKerjaSiswa (LKS) berbasis kontekstual untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi keanekaragaman hayati. Berdasarkan analisis Lembar Kerja Siswa (LKS), ditemukan bahwa Lembar Kerja Siswa (LKS) yang digunakan hanya sedikit dikaitkan dengan kehidupan keseharian siswa. Kemudian, hasil belajar siswa yang masih kurang dari KKM. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitiandan pengembanganatauResearch and Development (R&D) dengan model 4-D. Penelitian dilaksanakan pada bulan Maret hingga Desember 2018. Sasaranpenelitian adalah siswa kelas XMIPA 4 di SMA Negeri 1 Ciawi Kabupaten Bogor tahun ajaran 2018/2019 sebanyak 32 orang siswa.Penelitian ini dibatasi hanya sampai pada tahap uji coba terbatasmenggunakandesainpenelitianone group pretest-postest. Teknik pengumpulan data yaitu dengan validasi LKS oleh 3 ahli, penilaian hasil belajar dengan memberikan soal pilihan ganda, dan respon siswa terhadap LKS. LKS yang sudah valid di uji coba secara terbatas di kelas X. Data hasil validasi ahli memperoleh nilai diatas 79% dengan kategori validdantidakperlurevisi. Pencapaian hasil belajar siswa menunjukkan rata-rata N-Gain 0,39% termasuk dalamkategori sedang dan respon siswa terhadap LKS memiliki nilai rata-rata diatas 80% termasuk dalam katagori sangat baik.

Kata Kunci:LembarKerjaSiswa (LKS), PembelajaranKontekstual, Hasil Belajar
date: 2019-02-21
date_type: published
institution: Universitas Pakuan
department: Pendidikan Biologi
thesis_type: Skripsi
thesis_name: Sarjana
citation:   Trisnawati, Iin and Hidayat, Nandang and Kumiasih, Surti  (2019) PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR Skripsi Diajukan sebagai Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan.  Skripsi thesis, Universitas Pakuan.   
document_url: http://eprints.unpak.ac.id/5078/1/2019%20P.BIO%20Iin%20Trisnawati.pdf