@phdthesis{eprintsunpak5083,
          school = {Universitas Pakuan},
          author = {Siti Nurhasanah and Sutano and Tustiana Windiani},
           title = {PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
DEMONSTRATION UNTUK MENINGKATKAN HASIL 
BELAJAR PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN 
ALAM
Studi Kurikulum 2006 ini dengan Pendekatan Penelitian Tindakan Kelas
Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Gunungendut Kabupaten 
Sukabumi Semester Gasal Tahun Pelajaran 2017/2018},
           month = {August},
            year = {2017},
             url = {http://eprints.unpak.ac.id/5083/},
        abstract = {Siti Nurhasanah. 037113251. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif 
Demonstration Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran 
Ilmu Pengetahuan Alam. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah 
Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor, 
2017. Penelitian ini dengan desain dan Model Penelitian Tindakan Kelas, 
serta dilaksanakan secara kolaboratif dan dua siklus. Tujuan dalam 
penelitian ini adalah untuk meningkatkan perbaikan proses pembelajaran, 
dan meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam 
materi Alat Pernapasan Manusia pada siswa kelas V melalui model 
pembelajaran kooperatif Demonstration. Obyek peneliti ini adalah siswa 
Sekolah Dasar Negeri Gunungendut yang terdiri dari 30 siswa, dengan 
komposisi 13 siswa dan 17 siswi. Pelaksanaan penelitian ini dilakukan 
pada semester gasal tahun pelajaran 2017/2018. 
Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata hasil belajar pada 
siklus I memperoleh nilai 73 atau ketuntasan belajar sebesar 63,3\% dan 
siklus II memperoleh nilai 80,3 atau ketuntasan belajar sebesar 86,7\%. 
Artinya penelitian ini berhasil. Begitu pula dengan penilaian kualitas 
proses pembelajaran pada siklus I sebesar 73,5 dan siklus II sebesar 
85,1. Sedangkan hasil observasi siswa menunjukkan adanya peningkatan 
pada sikap berupa keaktifan, kerjasama dan kedisiplinan siswa dengan 
memperoleh nilai pada siklus I yaitu 82,6 dan siklus II memperoleh nilai 
89,3. Berdasarkan hasil penelitian di atas dapat disimpulkan bahwa 
penerapan model pembelajaran kooperatif Demonstration dapat 
memperbaiki proses pembelajaran dan meningkatkan hasil belajar siswa 
kelas V SD Negeri Gunungendut Kecamatan Kalapanunggal, Kabupaten 
Sukabumi Semester Gasal tahun pelajaran 2017/2018. Selain itu dapat 
meningkatkan keaktifan, kerjasama dan kedisiplinan siswa 
Kata kunci: Hasil Belajar IPA, Model Pembelajaran Kooperatif 
Demonstration.}
}