eprintid: 5145
rev_number: 9
eprint_status: archive
userid: 48
dir: disk0/00/00/51/45
datestamp: 2022-09-13 08:00:05
lastmod: 2022-09-15 00:54:23
status_changed: 2022-09-13 08:00:05
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Pratiwi, RuwitaDiah
creators_name: Purpitasari, DWI INDARINI
creators_name: Sukmanasa, Elly
creators_NPM: 037114251
creators_NPM: 04096908
creators_NPM: 0429076901
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: Purpitasari, DWI INDARINI
contributors_name: sukmanasa, elly
contributors_NIDN: 04096908
contributors_NIDN: 0429076901
corp_creators: Universitas Pakuan
corp_creators: Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
corp_creators: PGSD
title: PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION
UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
ILMU PENGETAHUAN ALAM
Studi iniDenganPendekatanPenelitian Tindakan Kelas
PadaSiswaKelas III Sekolah Dasar Negeri Kalibaru 02
Kecamatan CilodongKota Depok
Tahun Pelajaran 2017/2018
ispublished: pub
subjects: 23
divisions: Pro_pgsd
full_text_status: public
abstract: Ruwita Diah Pratiwi. 037114251. Penerapan Model Pembelajaran KooperatifStudent Teams Achievement DivisionUntuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alampada Siswa Kelas III Sekolah Dasar Negeri Kalibaru 02 Kecamatan CilodongKota Depok semester genap tahun pelajaran 2017/2018. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor, 2018.
Penelitian ini dengan pendekatan penelitian tindakan kelas (PTK). Dilaksanakan secara kolaboratif dan dua siklus. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam siswa kelas III melalui penerapan model pembelajaran Student Teams Achievement Division.
Subyek penelitian ini adalah siswa kelas III Sekolah Dasar Negeri Kalibaru 02 Kecamatan CilodongKota Depok sebanyak 35 siswa dengan komposisi laki-laki 20 siswa dan perempuan sebanyak 15 siswa. Penelitian dilaksanakan pada semester genap tahun pelajaran 2017/2018.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai kualitas pelaksanaan proses pembelajaran Pada siklus Ipenilaian pelaksanaan pembelajaran mencapai nilai70,00dengan kategori berkualitas, pada siklus II dilakukan perbaikan pembelajaran sehingga nilai pelaksanaan pembelajaran meningkat menjadi 91,71dengan kategori sangat berkualitas.
Sama halnya dengan kualitas pelaksanaan pembelajaran yang meningkat, perubahan perilaku siswa juga meningkat, perubahan perilaku siswa pada siklus Imencapai nilai 67,08dengan interpretasicukup, dan setelah dilakukan perbaikan pada siklus II maka nilai perubahan perilaku siswa meningkat menjadi 86,15dengan interpretasi baik.Aspek penelitian lainnya yang juga mengalami peningkatan yaitu hasil belajar siswa.Pada siklus I ketuntasan hasil belajar siswa kelas III Sekolah Dasar Negeri Kalibaru 02 secara klasikal hanya mencapai 34,29%, kemudian mengalami peningkatan sebanyak 45,71% pada siklus II menjadi 80,00%, maka penelitian selesai dilaksanakan pada siklus II karena penelitian sudah berhasil.
Berdasarkan hasil penelitian di atas dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Student Teams Achievement Divisiondapat memperbaikiproses pembelajaran dan meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam pada siswa kelas III di Sekolah Dasar Negeri Kalibaru 02 Kecamatan CilodongKota Depok.

Kata kunci: Hasil Belajar danModel Pembelajaran Kooperatif Student Teams Achievement Division.
date: 2018-05-21
date_type: published
institution: Universitas Pakuan
department: Pendidikan Guru Sekolah Dasar
thesis_type: Skripsi
thesis_name: Sarjana
citation:   Pratiwi, RuwitaDiah and Purpitasari, DWI INDARINI and Sukmanasa, Elly  (2018) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM Studi iniDenganPendekatanPenelitian Tindakan Kelas PadaSiswaKelas III Sekolah Dasar Negeri Kalibaru 02 Kecamatan CilodongKota Depok Tahun Pelajaran 2017/2018.  Skripsi thesis, Universitas Pakuan.   
document_url: http://eprints.unpak.ac.id/5145/1/2018%20PGSD%20RuwitaDiahPratiwi.pdf