eprintid: 52
rev_number: 6
eprint_status: archive
userid: 50
dir: disk0/00/00/00/52
datestamp: 2022-08-24 02:47:06
lastmod: 2022-08-24 02:47:06
status_changed: 2022-08-24 02:47:06
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Sudjud, Widianti
creators_name: Hidayat, Rais
creators_name: Wulandari, Dian
creators_NPM: 072119037
creators_NPM: -
creators_NPM: -
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: Hidayat, Rais
contributors_name: Wulandari, Dian
corp_creators: Universitas Pakuan
corp_creators: Sekolah Pascasarjana
corp_creators: Administrasi Pendidikan S2
title: PENINGKATAN PERILAKU KERJA INOVATIF MELALUI PENGUATAN TEAM LEARNING DAN KNOWLEDGE SHARING (Studi Empiris Dengan Pendekatan Korelasional dan Analisis SITOREM pada Guru Tetap Yayasan Sekolah Dasar Islam Terpadu di Kecamatan Bogor Barat, Kota Bogor)
ispublished: pub
divisions: Pro_AP
full_text_status: public
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk meneliti hubungan antara Team Learning  dan Knowledge Sharing dengan Perilaku Kerja Inovatif. Penelitian dilaksanakan di SD Islam Terpadu di Kecamatan Bogor Barat, Kota Bogor. Populasi penelitian  ini berjumlah 357 guru dan jumlah sampel sebanyak 189 guru yang ditentukan dengan menggunakan proportional random sampling. Pengumpulan data untuk setiap variabel yang diteliti menggunakan angket dengan skala likert. Teknik analisis menggunakan regresi sederhana dan regresi ganda. Hasil penelitian menunjukkan
terdapat hubungan positif antara Team Learning dengan Perilaku Kerja Inovatif (koefisien korelasi ry.1 = 0,398 dan koefisien determinasi r2y.1 = 0,1580), terdapat hubungan positif antara Knowledge Sharing dengan Perilaku Kerja Inovatif (ry.2 = 0,687 dengan koefisien determinasi r2y.2 = 0,473) serta terdapat hubungan positif dan sangat signifikan antara Team Learning dan Knowledge Sharing secara bersama-sama dengan Perilaku Kerja Inovatif (koefisien korelasi ry.12 = 0,671 dengan koefisien determinasi r2y.12 = 0,4505). Dengan demikian  dapat disimpulkan  bahwa  Perilaku Kerja Inovatif dapat ditingkatkan  melalui Team Learning dan Knowledge Sharing baik secara parsial maupun bersama-sama. Berdasarkan analisis SITOREM, diketahui bahwa untuk meningkatkan Perilaku Kerja Inovatif melalui Team Learning dapat dilakukan dengan meningkatkan indikator  pertukaran pengetahuan tentang konfigurasi kondisi dan kapabilitas anggota. Sedangkan melalui Knowledge Sharing, dapat dilakukan dengan
meningkatkan indikator menerima pengetahuan dan  mentransfer pengetahuan
date: 2022
date_type: published
institution: Universitas Pakuan
department: Administrasi Pendidikan
thesis_type: Thesis
thesis_name: Magister
citation:   Sudjud, Widianti and Hidayat, Rais and Wulandari, Dian  (2022) PENINGKATAN PERILAKU KERJA INOVATIF MELALUI PENGUATAN TEAM LEARNING DAN KNOWLEDGE SHARING (Studi Empiris Dengan Pendekatan Korelasional dan Analisis SITOREM pada Guru Tetap Yayasan Sekolah Dasar Islam Terpadu di Kecamatan Bogor Barat, Kota Bogor).  Thesis thesis, Universitas Pakuan.   
document_url: http://eprints.unpak.ac.id/52/1/cover%20abstrak%20widianti.pdf