@phdthesis{eprintsunpak5213,
          school = {Universitas Pakuan},
          author = {Khusnul Fauziawati and Triasianingrum and Teti Rostikawati},
           title = {PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING
UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI
(Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas X MIPA SMA KORNITA BOGOR)},
           month = {April},
            year = {2018},
             url = {http://eprints.unpak.ac.id/5213/},
        abstract = {Khusnul Fauziawati, 036113021. Penerapan Model Pembelajaran Discovery 
Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi. Universitas Pakuan 
Bogor. Dibawah bimbingan Dra. Triasianingrum Afrikani, SU, dan Dra. R. 
Teti Rostikawati, M.Si.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action 
Research). Dilaksanakan secara kolaboratif antara peneliti, observer, dan objek 
yang diteliti. Tujuannya adalah untuk meningkatkan hasil belajar Biologi. 
Penelitian ini dilaksanakan di kelas X MIPA SMA Kornita Bogor yang terdiri dari 
33 jumlah siswa. Proses penelitian ini dilakukan dalam dua siklus. Dalam setiap 
siklus terdapat 4 tahapan antara lain: perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, 
pengamatan dan refleksi. Di setiap akhir siklus dilaksanakan tes dengan instrumen 
yang telah divalidasi dan diuji reabilitasnya. Hasil nilai rata-rata kognitif pada 
siklus 1 yaitu 66,52 dengan persentase pencapaian KKM 55\% dan pada siklus 2 
nilai rata-rata meningkat menjadi 76,18 dengan persentase pencapaian KKM 79\% 
yang sudah melebihi pencapaian KKM sebesar 68. Dapat disimpulkan bahwa 
model pembelajaran Discovery Learning dapat meningkatkan hasil belajar Biologi 
siswa.
Kata kunci : Hasil belajar, Discovery Learning (DL)}
}