eprintid: 5246
rev_number: 9
eprint_status: archive
userid: 48
dir: disk0/00/00/52/46
datestamp: 2022-09-14 04:57:09
lastmod: 2022-09-14 07:33:26
status_changed: 2022-09-14 04:57:09
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Fitri, Silvi Agnia
creators_name: Retnowati, Rita
creators_name: Herawati, Desti
creators_NPM: 036118008
creators_NPM: 0422056401
creators_NPM: 0425128803
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: Retnowati, Rita
contributors_name: Herawati, Desti
contributors_NIDN: 0422056401
contributors_NIDN: 0425128803
corp_creators: Universitas Pakuan
corp_creators: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
corp_creators: Program Studi Pendidikan Biologi
title: PENGEMBANGAN FLIPBOOK BERBASIS STEM UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA
ispublished: unpub
subjects: 22
divisions: Pro_PB
full_text_status: public
abstract: ABSTRAK
Silvi Agnia Fitri. 036118008. Pengembangan Flipbook berbasis STEM untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa. Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Di bawah bimbingan Dr. Rita Retnowati, M.S. dan Desti Herawati, M. Pd.
Pembelajaran di masa pandemi memerlukan media pembelajaran dan bahan ajar yang menarik dan melatih keterampilan berpikir siswa, sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar Flipbook berbasis STEM pada materi sistem pernapasan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah Research & Development (R&D) dan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analyse, Design, Development, Implementation, dan Evaluation) dengan desain penelitian one group pretest - posttest. Subjek dalam penelitian ini merupakan siswa kelas XI Mipa 2 SMA Cahaya Rancamaya. Instrumen penelitian yang digunakan berupa soal tes esai dan lembar kuisioner. Teknik analisis data meliputi penilaian keterampilan berpikir kreatif yang diukur menggunakan rumus N-Gain dan uji statistik Wilcoxon. Hasil analisis data menunjukkan bahwa keterampilan berpikir kreatif siswa meningkat secara signifikan. Hal ini mengindikasikan bahwa bahan ajar berbasis STEM yang berbentuk flipbook mampu meningkatkan keterampilan berpikir kreatif siswa. Selain itu, respon guru dan siswa juga memberikan hasil yang positif bahwa bahan ajar flipbook berbasis STEM dapat membantu meningkatkan keterampilan berpikir kreatif.
Kata Kunci: Flipbook, STEM, Berpikir Kreatif.
date: 2022-06-25
date_type: published
institution: Universitas Pakuan
department: Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
thesis_type: Skripsi
thesis_name: Sarjana
citation:   Fitri, Silvi Agnia and Retnowati, Rita and Herawati, Desti  (2022) PENGEMBANGAN FLIPBOOK BERBASIS STEM UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA.  Skripsi thesis, Universitas Pakuan.   
document_url: http://eprints.unpak.ac.id/5246/1/Silvi%20Agnia%20Fitri_036118008.pdf