relation: http://eprints.unpak.ac.id/5445/
title: PENGARUH PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SUBTEMA 3 BANGGA TERHADAP DAERAH TEMPAT TINGGALKU  Penelitian Kuantitatif Melalui Pendekatan Eksperimen Kuasi Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Lawanggintung 1 Kota Bogor Semester Genap  Tahun Pelajaran 2021/2022
creator: Susanti, Deska Yulis
creator: Sumardi, Sumardi
creator: Muhajang, Tatang
subject: PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)
description: ABSTRAK  Deska Yulis Susanti, 037118122. Pengaruh Penerapan Model problem based learning Terhadap Hasil Belajar Subtema 3 Bangga Terhadap Daerah Tempat Tinggalku .Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas dan Keguruan Ilmu Pendidikan, Universitas Pakuan, 2022. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar Subtema Bangga Terhadap Daerah Tempat Tinggalku melalui penerapan Model problem based learning pada siswa kelas IV. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri Lawanggintung 1 Kota Bogor kelas IV B dan IV C penelitian ini dilakukan pada semester genap tahun pelajaran 2021/2022. Hal ini terlihat dari N-Gain pada kelompok kelas eksperimen sebesar 48, sedangkan kelompok kelas kontrol mendapatkan nilai N-Gain sebesar 45. Ketuntasan hasil belajar yang diperoleh kelompok eksperimen sebesar 64% sedangkan pada kelas kontrol sebesar 42%. Serta hasil pengujian hipotesis bahwa Ho ditolak dan Ha diterima karena thitung > ttabel (2,880) > (2,009). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penelitian terhadap hasil belajar pada Subtema Bangga Terhadap Daerah Tempat Tinggalku antara siswa yang mendapatkan perlakuan model problem based learning.  Kata kunci : Hasil Belajar; Problem Based Learning,
date: 2022
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: http://eprints.unpak.ac.id/5445/1/Deska%20Yulis%20Susanti_037118122_PGSD.pdf
identifier:   Susanti, Deska Yulis and Sumardi, Sumardi and Muhajang, Tatang  (2022) PENGARUH PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SUBTEMA 3 BANGGA TERHADAP DAERAH TEMPAT TINGGALKU Penelitian Kuantitatif Melalui Pendekatan Eksperimen Kuasi Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Lawanggintung 1 Kota Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2021/2022.  Skripsi thesis, Universitas Pakuan.