%0 Thesis
%9 Skripsi
%A Yanti, Widia Irma
%A Hidayat, Rais
%A Windiyani, Tustiyana
%A Universitas Pakuan,
%A Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
%A Pendidiksn Guru Sekolah Dasar,
%B Pendidikan Guru Sekolah Dasar
%D 2018
%F eprintsunpak:5519
%I Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
%T HUBUNGAN GAYA BELAJAR SISWA DENGAN  EFEKTIVITAS BELAJAR  Studi ini dengan Pendekatan Korelasional di Kelas IV di Sekolah Dasar  Negeri Karang Asem 01 Kecamatan Citeureup Kabupaten Bogor  Semester Genap Tahun Pelajaran 2017/2018
%U http://eprints.unpak.ac.id/5519/
%X ABSTRAK  Widia Irma Yanti. 037112469. Hubungan antara Gaya Belajar Siswa  dengan Efektivitas Belajar. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah  Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Pakuan.  2018.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara gaya  belajar siswa dengan efektivitas belajar. Data penelitian ini diperoleh  dengan menggunakan kuisioner berskala lima untuk variabel gaya belajar  siswa dan variabel efektivitas belajar. Uji validitas gaya belajar siswa dan  efektivitas belajar menggunakan rumus Koefisien Korelasi Product  Moment Person dan untuk reliabilitas dihitung menggunakan rumus Alpha  Cronbach. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V A, V B, dan  V C Sekolah Dasar Negeri Karang Asem 01Kecamatan Citeureup  Kabupaten Bogor berjumlah 97 siswa. Sampel yang diambil 50 siswa,  diperoleh menggunakan rumus Taro Yamane. Pengujian prasyarat  analisis berupa uji normalitas Liliefors. Setelah dari uji normalitas  kemudian dilakukan pengujian homogenitas dengan uji Fisher untuk  menunjukan populasi bersifat homogen. Instrumen yang sudah valid dan  reliabel digunakan untuk mengumpulkan data yang hasilnya menunjukan  terdapat hubungan antara gaya belajar siswa dengan efektivitas belajar.  Teknik analisis regresi dan korelasi sederhana menghasilkan suatu model  hubungan yang dinyatakan dalam bentuk persamaan regresi yaitu Ŷ  =23,453 + 0,8356X, dengan harga Fhitung sebesar 156,93 lebih besar dari  Ftabel dengan taraf 0,05 sebesar 4,04, dan konstribusi berdasarkan hasil  penelitian sebesar 77%. Berdasarkan hasil penelitian diatas, maka dapat  disimpulkan terdapat hubungan positif antara gaya belajar siswa dengan  efektivitas belajar pada siswa kelas V A, V B dan V C Sekolah Dasar  Negeri Karang Asem 01 Semester genap tahun pelajaran 2017/2018.  Kata Kunci : Gaya Belajar Siswa, Efektivitas Belajar