relation: http://eprints.unpak.ac.id/5599/
title: PENGARUH MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA  MATA PELAJARAN MATEMATIKA  (Penelitian Kuantitatif Melalui Pendekatan Studi Kausal Pada Kelas V Sekolah Dasar  Negeri Siliwangi Kecamatan Cigombong Kabuputen Bogor)
creator: Sanjaya, Rusli Ferry
subject: PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
description: Ferry Rusli Sanjaya. 037116016. Pengaruh Minat Belajar Terhadap Hasil  Belajar Matematika. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar  Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor.  Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif melalui pendekatan  kausalitas, tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh minat  belajar terhadap hasil belajar matematika. Penelitian ini dilakukan Uji  validitas instrumen menggunakan rumus korelasi Person Product Moment  dan uji reliabilitas menggunakan rumus Alpha Cronbach. Populasi dalam  penelitian ini adalah peserta didik kelas VA dan VB Sekolah Dasar Negeri  Siliwangi Kecamatan Cigombong Kabupaten Bogor yang dilakukan  semester ganjil tahun ajaran 2020/2021 yang berjumlah 102 peserta didik.  Sampel yang digunakan sebanyak 51 peserta didik, yang diperoleh  menggunakan rumus Taro Yamane. Penelitian kuantitatif ini dilanjutkan  dengan Uji persyaratan analisis data menggunakan uji Normalitas,  Homogenitas, dan Linearitas. Nilai rata-rata pada variabel minat belajar  sebesar 113,1 dan nilai rata-rata pada variable hasil belajar matematika  yaitu sebesar 65,3. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh  minat belajar terhadap hasil belajar matematika, ditunjukkan dengan  analisis statistik yang menghasilkan harga koefisien jalur (pxy) sebesar 0,64.  Ini menunjukkan adanya pengaruh minat belajar terhadap hasil belajar  matematika, sedangkan koefisien determinasi (r2) sebesar 0,409 atau  sebesar 40,9%. Hal ini berarti nilai pengaruh minat belajar terhadap hasil  belajar matematika sebesar 40,9%, melalui persamaan regresi Ŷ =  (−65,24 + 1,15X). Berdasarkan hasil penelitian di atas, dapat disimpulkan  bahwa terdapat pengaruh positif antara minat belajar terhadap hasil belajar  matematika peserta didik. Hal ini berarti bahwa salah satu faktor hasil  belajar matematika adalah karena minat belajar peserta didik pada saat  pembelajaran.  Kata kunci : Minat Belajar, Hasil Belajar Matematika
date: 2020-11-15
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: http://eprints.unpak.ac.id/5599/1/2020%20PGSD%20FERRY%20RUSLI%20SANJAYA.pdf
identifier:   Sanjaya, Rusli Ferry  (2020) PENGARUH MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA (Penelitian Kuantitatif Melalui Pendekatan Studi Kausal Pada Kelas V Sekolah Dasar Negeri Siliwangi Kecamatan Cigombong Kabuputen Bogor).  Skripsi thesis, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.