eprintid: 6012
rev_number: 7
eprint_status: archive
userid: 48
dir: disk0/00/00/60/12
datestamp: 2022-11-11 02:25:06
lastmod: 2022-11-11 02:25:06
status_changed: 2022-11-11 02:25:06
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Lutfia, Luli
creators_NPM: 037116112
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: Badruzzaman, Nedin
contributors_name: Suchyadi, Yudhie
title: PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP 
KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA
Penelitian Kausal Pada Siswa Kelas III Sekolah Dasar Negeri Kemang 01 
Kecamatan Kemang Kabupaten Bogor Semester Ganjil 
Tahun Pelajaran 2020/2021
ispublished: pub
subjects: 23
divisions: Pro_pgsd
full_text_status: public
abstract: ABSTRAK
Luli Lutfia 037116112 Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap 
Kemandirian Belajar Siswa. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. 
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan. Universitas Pakuan 2021. Tujuan 
penelitian ini untuk mengetahui pengaruh antara pola asuh orang tua 
terhadap kemandirian belajar siswa. populasi dalam penelitian ini siswa kelas 
III Sekolah Dasar Negeri Kemang 01 yang terdiri dari 101 siswa kemudian 
dijadikan sampel sebanyak 60 responden. Teknik pengujian prasyarat 
analisis berupa uji normalitas diperoleh Lhitung = 0,020. Harga tersebut lebih 
kecil dibandingkan dengan harga Ltabel = 0,125 pada taraf ᵅ = 0,05, maka 
dapat disimpulkan bahwa H0Lhitung < Ltabel berarti data tersebut normal. 
Kemudian dilakukan pengujian homogenitas diperoleh Fhitung sebesar 1,59
dan taraf signifikansi ᵅ = 0,05 diperoleh Ftabel sebesar 4,04 dengan Fhitung <
Ftabel berarti data yang digunakan homogen. Data yang dinyatakan normal 
dan homogeny digunakan untuk menguji hipotesis yang hasilnya menunjukan 
terdapat pengaruh pola asuh orang tua terhadap kemandirian belajar siswa. 
Teknik analisis regresi korelasi sederhana menghasilkan suatu model 
hubungan yang dinyatakan dalam bentuk persamaan regresi yaitu Ŷ =
47,85 + 0,48 (X), hasil penelitian ini ditunjukan dengan analisis statistic yang 
menghasilkan koefisien korelasi (rxy) sebesar 0,64. Sedangkan koefisien 
determinasi sebesar 39,04 %. Teknik analisis regresi dan korelasi sederhana 
pola asuh orang tua terhadap kemandirian belajar siswa menghasilkan suatu 
pengaruh yang dinyatakan dalam bentuk persamaan regresi yaitu Ŷ =
47,85 + 0,48(X), yang berarti setiap kenaikan unit pola asuh orang tua 
menyebabkan kenaikan kemandirian belajar siswa sebesar 0,48 unit. 
Berdasarkan hasil penelitian di atas maka dapat disimpulkan bahwa terdapat 
pengaruh yang positif antara Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kemandirian 
Belajar Siswa kelas III Di Sekolah Dasar Negeri Kemang 01 Kabupaten 
Bogor Tahun Ajaran 2020/2021.
Kata kunci : Pola Asuh Orang Tua, Kemandirian Belajar Siswa
date: 2021
date_type: published
institution: Universitas Pakuan
department: PGSD
thesis_type: Skripsi
thesis_name: Sarjana
citation:   Lutfia, Luli  (2021) PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA Penelitian Kausal Pada Siswa Kelas III Sekolah Dasar Negeri Kemang 01 Kecamatan Kemang Kabupaten Bogor Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2020/2021.  Skripsi thesis, Universitas Pakuan.   
document_url: http://eprints.unpak.ac.id/6012/1/SKRIPSI%20HARDCOVER%20LULI%20LUTFIA%20FIX%20BANGET-1.pdf