TY  - THES
UR  - http://eprints.unpak.ac.id/6039/
PB  - Universitas Pakuan
AV  - public
M1  - Skripsi
A1  - Sulastri, Dewi
TI  - PENGARUH PEMBELAJARAN MODEL DISCOVERY LEARNING
TERHADAP HASIL BELAJAR SUBTEMA BERSYUKUR 
ATAS KEBERAGAMAN
Pendekatan Penelitian Eksperimen Quasi
Pada Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Cibarusah Jaya 04
Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2021/2022
ID  - eprintsunpak6039
Y1  - 2022/01/28/
N2  - Dewi Sulastri. 037117063. Pengaruh ?Pengaruh Penerapan Model 
Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Subtema Bersyukur Atas 
Keberagaman?. Pendekatan yang diambil adalah eksperimen quasi desain 
dua grup di Sekolah Dasar Negeri Cibarusah Jaya 04 yang terdiri dari 72
Siswa, penelitian ini dilakukan pada semester ganjil tahun pelajaran 
2021/2022. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh 
?Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar 
Subtema Bersyukur Atas Keberagaman. Hal ini terlihat dari N-Gain pada 
kelompok kelas eksperimen sebesar 80, sedangkan kelompok kelas 
kontrol mendapatkan nilai N-Gain sebesar 71. Ketuntasan hasil belajar 
yang diperoleh kelompok eksperimen sebesar 92% sedangkan pada 
kelompok kelas kontrol sebesar 56%. Serta hasil pengujian hipotesis 
bahwa H0 ditolak dan Ha diterima karena thitung (2,9785) > ttabel (1,9944). 
Dengan ini dapat disimpulkan bahwa penelitian memiliki pengaruh positif 
dan signifikan antara ?Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning 
Terhadap Hasil Belajar Subtema Bersyukur Atas Keberagaman?. Hasil 
penelitian ini diharapkan dapat memberikan pengetahuan baru mengenai 
penerapan model pembelajaran yang inovatif sehingga dapat 
meningkatkan hasil belajar serta membuat proses pembelajaran menjadi 
lebih efektif dan efesien.
Kata Kunci : Hasil belajar, Discovery Learning.
ER  -