relation: http://eprints.unpak.ac.id/6040/
title: HUBUNGAN DISIPLIN BELAJAR DENGAN   KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA  Penelitian Kuantitatif dengan Pendekatan Korelasional di kelas V  Sekolah Dasar Negeri Kedep Kabupaten Bogor  Semester Genap Tahun Pelajaran 2020/2021
creator: Sari, Fira Yulia
subject: PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
description: Fira Yulia Sari 037117099. Hubungan Disiplin Belajar dengan Kemandirian   Belajar Siswa. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas   Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor 2021. Penelitian   ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional.   Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Disiplin Belajar   dengan Kemandirian Belajar siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Kedep   Kecamatan Gunung Putri Kabupaten Bogor. Populasi dari penelitian ini   adalah 73 siswa dengan jumlah sampel sebanyak 42 siswa. Penelitian ini   dilakukan pada semester genap tahun pelajaran 2020/2021. Hasil   penelitian menunjukkan bahwa hubungan disiplin belajar dengan  kemandirian belajar siswa ditunjukkan dengan analisis statistik yang   menghasilkan koefisien korelasi (rxy) sebesar 0,410. Ini menunjukkan   adanya hubungan antara disiplin belajar dengan kemandirian belajar siswa,   sedangkan koefisien determinasi (r²) sebesar 0,1681 atau sebesar 16,81%.   Sisanya sebanyak 83,19% ditentukan oleh faktor lain. Rata-rata   kemandirian belajar pada siswa sebesar 16,81% ditentukan oleh disiplin   belajar melalui persamaan regresi Ŷ = 34,28 + 0,67X, artinya setiap   kenaikan unit nilai disiplin belajar akan menyebabkan kenaikan   kemandirian belajar siswa sebesar 0,67 unit. Berdasarkan hasil penelitian   ini dapat disimpulkan terdapat hubungan yang positif antara disiplin belajar   dengan kemandirian belajar siswa pada siswa kelas V Sekolah Dasar   Negeri Kedep Kecamatan Gunung Putri Kabupaten Bogor Semester Genap   Tahun Pelajaran 2020/2021.      Kata Kunci: Disiplin Belajar, Kemandirian Belajar Siswa
date: 2022-01-28
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: http://eprints.unpak.ac.id/6040/1/BURNING%20FIX%20FIRA%20YS.pdf
identifier:   Sari, Fira Yulia  (2022) HUBUNGAN DISIPLIN BELAJAR DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA Penelitian Kuantitatif dengan Pendekatan Korelasional di kelas V Sekolah Dasar Negeri Kedep Kabupaten Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2020/2021.  Skripsi thesis, Universitas Pakuan.