relation: http://eprints.unpak.ac.id/6071/
title: ANALISIS KESULITAN MEMBACA PERMULAAN  PADA PESERTA DIDIK  Penelitian Kualitatif Melalui Pendekatan Deskriptif Kelas 3 Sekolah Dasar Negeri   Kedunghalang 03 Kecamatan Sukaraja Kabupaten Bogor Semester Ganjil Tahun   Pelajaran 2020/2021
creator: Anggraini, Evita Putri
subject: PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
description: Evita Putri Anggraini. 037116053. Kesulitan Membaca Permulaan Pada   Peserta Didik. Penelitian Kualitatif dengan pendekatan Studi Deskriptif.   Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan   dan Ilmi Pendidikan Universitas Pakuan Bogor, 2020. Penelitian ini   mendeskripsikan tentang kesulitan membaca permulaan pada peserta   didik, subjek penelitian ini adalah 4 orang peserta didik yang mengalami   kesulitan membaca permulaan di kelas III Sekolah Dasar Negeri   Kedunghalang 03 Kabupaten Bogor. Pelaksaan penelitian dilakukan pada   semester ganjil tahun pelajaran 2020-2021. ABD, MZA, TAW dan MZD   sebagai subjek penelitian. Hasil dari penelitian yang dilakukan melalui   observasi, wawancara dengan subjek, guru kelas dan orang tua   menghasilkan bahwa Kesulitan Membaca Permulaan secara umum dari 4   peserta didik Sekolah Dasar Negeri Kedunghalang 03 dipengaruhi oleh   faktor internal, yaitu rendahnya minat dari diri peserta didik itu sendiri untuk   belajar membaca, sehingga membuat peserta didik belum mampu   mengidentifikasi huruf, seringkali lupa atau keliru, karena keterbatasan   pengetahuannya tentang huruf. Solusi yang diberikan oleh guru yaitu   memberikan upaya agar kemampuan membaca permulaan peserta didik   meningkat, yaitu dengan memberikan tambahan pembelajaran membaca.  Kata Kunci : Kesulitan Membaca Permulaan, Faktor Internal
date: 2020-12-22
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: http://eprints.unpak.ac.id/6071/1/Hardcover%20Skripsi%20PGSD%20Evita%20%281%29.pdf
identifier:   Anggraini, Evita Putri  (2020) ANALISIS KESULITAN MEMBACA PERMULAAN PADA PESERTA DIDIK Penelitian Kualitatif Melalui Pendekatan Deskriptif Kelas 3 Sekolah Dasar Negeri Kedunghalang 03 Kecamatan Sukaraja Kabupaten Bogor Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2020/2021.  Skripsi thesis, Universitas Pakuan.