%A Hendrika Yuman Jaya
%I Universitas Pakuan
%D 2018
%X ABSTRAK
Hendrika Yuman Jaya. 037112159. Peran Guru sebagai Motivator dalam 
Membentuk Karakter Siswa. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru 
Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas 
pakuan Bogor 2018. Penelitian ini merupakan penelitian studi kasus 
dengan pendekatan kualitatif. Prosedur pengumpulan dan perekaman 
data dilaksanakan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. 
Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tahap reduksi data, penyajian 
data, dan verifikasi (penarikan kesimpulan). Peneliti menggunakan uji 
kredibilitas, transferabilitas, dependabilitas, dan konfirmabilitas untuk 
memperoleh keabsahan data. Tujuan penelitian ini adalah untuk 
mendeskripsikan temuan pada peran guru sebagai motivator dalam 
membentuk karakter siswa. Subyek penelitian ini adalah guru kelas V di 
Sekolah Dasar Negeri Sukmajaya. Pelaksanaan penelitian ini dilakukan 
pada semester ganjil tahun pelajaran 2017/2018. Hasil penelitian 
menunjukkan bahwa guru menggunakan metode yang sesuai dengan 
kebutuhan karakter siswa secara berkelanjutan sehingga dapat 
memperoleh hasil yang memuaskan sesuai harapan guru tersebut.
Penggunaan metode pemberian reward dalam bentuk bintang di pohon 
apel yang siswa buat sendiri membuahkan hasil dari pembentukan 
karakter dalam mengikuti peraturan di kelas.
Berdasarkan hasil penelitian diatas dapat disimpulkan bahwa peran guru 
dalam membentuk karakter siswa tidak telepas bagaimana cara/metode
guru menjadi sosok seorang guru yang baik yang mampu membimbing 
dan membentuk karakter siswa-siswanya.
Kata kunci: Peran Guru, Motivasi, dan Karakter Siswa
%L eprintsunpak6173
%T PERAN GURU SEBAGAI MOTIVATOR DALAM MEMBENTUK 
KARAKTER SISWA
Studi Kasusini dengan Pendekatan Penelitian Kualitatif pada Guru
Kelas V Sekolah Dasar Negeri Sukmajaya Kecamatan Tajurhalang 
Kabupaten Bogor Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2017/2018