eprintid: 6307
rev_number: 7
eprint_status: archive
userid: 48
dir: disk0/00/00/63/07
datestamp: 2023-03-25 01:59:26
lastmod: 2023-03-25 01:59:26
status_changed: 2023-03-25 01:59:26
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Rahmawati., Siska
creators_NPM: 037118072
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: puramasari, ratih
contributors_name: Efendi, Roy
contributors_NIDN: 0406068603
contributors_NIDN: 0413118502
corp_creators: Universitas Pakuan
corp_creators: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
corp_creators: Pendidikan Guru Sekolah Dasar
title: PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF 
BERBASIS GENIALLY PADA SUBTEMA PEMANFAATAN 
KEKAYAAN ALAM DI INDONESIA
Pendekatan Penelitian Research and Development
pada Peserta Didik kelas IV di Sekolah Dasar Negeri Mekarjaya 10 Depok
Semester Genap Tahun Ajaran 2021/2022
ispublished: pub
subjects: 23
divisions: Pro_pgsd
full_text_status: public
abstract: ABSTRAK
Siska Rahmawati. 037118072. Pengembangan Media Pembelajaran 
Interaktif berbasis Genially pada Subtema Pemanfaatan Kekayaan Alam di 
Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode penelitian R&D (Research 
and Development) dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, 
Development, Implementation, Evaluation). Penelitian ini bertujuan untuk 
mengembangkan media pembelajaran berbasis genially pada subtema 
pemanfaatan kekayaan alam di indonesia untuk mengetahui kelayakan 
produk tersebut. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri 
Mekarjaya 10 Kota Depok pada bulan Maret hingga Juni 2022. Populasi 
dan sampel pada penelitian ini yaitu peserta didik kelas IV-B tahun 
akademik 2021/2022 sebanyak 26 peserta didik. Instrumen yang digunakan 
pada penelitian ini terdiri dari lembar validasi ahli dan angket respon peserta 
didik terhadap media pembelajaran interaktif berbasis Genially. Teknik 
analisis data ini terdiri dari data kualitatif mengenai hasil wawancara dan 
data kuantitatif mengenai hasil validasi ahli dan respon peserta didik. Hasil 
penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif yang 
dikembangkan sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran di 
kelas IV-B SDN Mekarjaya 10 pada pembelajaran berdasarkan rata-rata 
nilai validasi ahli media 85,33%, rata-rata nilai validasi ahli bahasa 81,33%, 
dan rata-rata nilai validasi materi dengan kriteria 85,33%, hasil validasi 
tersebut masuk pada kategori “sangat layak” digunakan. Berdasarkan
angket respon peserta didik sebesar 87,53%, masuk pada kategori “sangat 
baik”. Media pembelajaran interaktif yang dikembangkan dapat membuat 
peserta didik membuat peserta didik paham dengan materi yang 
digambarkan, merasa antusias serta senang dalam mengikuti 
pembelajaran, sehingga media pembelajaran interaktif tersebut sangat 
layak digunakan dalam pembelajaran subtema pemanfaatan kekayaan 
alam di Indonesia.
Kata kunci: Media pembelajaran interaktif, Genially
date: 2022-08-18
date_type: published
institution: Universitas Pakuan
department: PGSD
thesis_type: Skripsi
thesis_name: Sarjana
citation:   Rahmawati., Siska  (2022) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS GENIALLY PADA SUBTEMA PEMANFAATAN KEKAYAAN ALAM DI INDONESIA Pendekatan Penelitian Research and Development pada Peserta Didik kelas IV di Sekolah Dasar Negeri Mekarjaya 10 Depok Semester Genap Tahun Ajaran 2021/2022.  Skripsi thesis, Universitas Pakuan.   
document_url: http://eprints.unpak.ac.id/6307/1/Siska%20Rahmawati%20PENGEMBANGAN%20MEDIA%20PEMBELAJARAN%20INTERAKTIF%20BERBASIS%20GENIALLY%20PADA%20SUBTEMA%20PEMANFAATAN%20KEKAYAAN%20ALAM%20DI%20INDONESIA.pdf