eprintid: 8279
rev_number: 6
eprint_status: archive
userid: 48
dir: disk0/00/00/82/79
datestamp: 2024-10-02 04:22:42
lastmod: 2024-10-02 04:22:42
status_changed: 2024-10-02 04:22:42
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: SUHILMAN, 
creators_NPM: 032119062
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: Rosdiana, Rina
contributors_name: Talitha, Stella
contributors_NIDN: 0017017001
contributors_NIDN: 0417099101
corp_creators: Universitas Pakuan
corp_creators: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
corp_creators: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
title: PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DIGITAL FLIPBOOK DALAM
PEMBELAJARAN MEMBACA CERPEN SISWA KELAS XI SMAN 4
KOTA BOGOR
ispublished: pub
divisions: Pro_pbsi
full_text_status: public
abstract: Suhilman. 032119062. Pengembangan Bahan Ajar Digital Flipbook dalam
Pembelajaran Membaca Cerpen Siswa Kelas XI SMAN 4 Kota Bogor. Skripsi.
Universitas Pakuan. Bogor. Di bawah bimbingan Rina Rosdiana, M.Pd. dan
Stella Talitha, M.Pd.
Research and Development (R&D) merupakan suatu penelitian untuk
mengembangkan suatu produk. Adapun produk yang dihasilkan pada penelitian ini
yaitu bahan ajar digital flipbook materi cerpen. Materi cerpen dipilih berdasarkan
analisis kebutuhan yang didapatkan melalui wawancara peserta didik. Penelitian ini
dilakukan untuk menguji kelayakan dan keefektifan dari bahan ajar digital flipbook
materi cerpen dari hasil validasi ahli, hasil pre-test dan post-test, serta respon
peserta didik. Sasaran klien pada penelitian ini yaitu siswa kelas XI-MIPA-1 yang
berjumlah 35 siswa. Adapun model pengembangan yang digunakan yaitu model
Borg dan Gall yang dimodifikasi oleh Sugiyono. Tahapan dari model ini antara lain:
potensi dan masalah, pengumpulan informasi, desain produk, validasi desain, revisi
desain, uji coba produk, revisi produk. Berdasarkan uji validasi ahli media
diperoleh hasil dengan persentase 90%, uji validasi ahli bahasa diperoleh hasil
dengan persentase 91%, dan uji validasi ahli materi diperoleh hasil dengan
persentase 97%. Oleh karena itu, bahan ajar digital flipbook materi cerpen dapat
dinyatakan sangat layak. Selanjutnya hasil perhitungan N-Gain pre-test dan posttest
memperoleh rata-rata N-Gain 80,2%, dan hasil respons peserta didik memperoleh
persentase rata-rata 88,8%. Berdasarkan tabel kriteria efektivitas, hasil N-Gain pre-
test dan post-test dan hasil respons peserta didik dapat dinyatakan sangat baik. Hal
tersebut dapat disimpulkan bahwa pengembangan bahan ajar digital flipbook sangat
layak dan efektif.
Kata kunci: penelitian pengembangan, model Borg dan Gall, bahan ajar,
flipbook, materi cerpen.
date: 2023
date_type: published
institution: Universitas Pakuan
department: PBS. Indonesia
thesis_type: Skripsi
thesis_name: Sarjana
citation:   SUHILMAN  (2023) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DIGITAL FLIPBOOK DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA CERPEN SISWA KELAS XI SMAN 4 KOTA BOGOR.  Skripsi thesis, Universitas Pakuan.   
document_url: http://eprints.unpak.ac.id/8279/1/SUHILMAN.pdf