eprintid: 8331
rev_number: 7
eprint_status: archive
userid: 48
dir: disk0/00/00/83/31
datestamp: 2024-10-04 01:57:32
lastmod: 2024-10-04 01:57:32
status_changed: 2024-10-04 01:57:32
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Siti, Maisaroh
creators_NPM: 037120026
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: Iyan, Irdiyansyah
contributors_name: Nurhikmah, 
contributors_NIDN: 0417098603
contributors_NIDN: 0408068205
corp_creators: Universitas Pakuan
corp_creators: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
corp_creators: Pendidikan Guru Sekolah Dasar
title: ANALISIS INSTRUMEN EVALUASI PADA KURIKULUM
MERDEKA DI SDN POLISI 1 KOTA BOGOR
Penelitian Kualitatif Melalui Pendekatan Deskriptif
Pada Kelas V Sekolah Dasar Negeri Polisi 1 Kota Bogor
Semester Genap Tahun Ajaran 2023/2024
ispublished: pub
subjects: 23
divisions: Pro_pgsd
full_text_status: public
abstract: Siti Maisaroh, 037120026. Analisis Instrumen Evaluasi Pada
Kurikulum Merdeka di SDN Polisi 1 Kota Bogor. Skripsi Studi Pendidikan
Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Pakuan, 2024. ujuan dilaksanakannya penelitian ini yaitu untuk
menganalisis instrumen evaluasi apa saja yang dominan digunakan pada
kurikulum merdeka di SDN Polisi 1 Kota Bogor. Jenis penelitian ini
merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini yaitu
guru, kepala sekolah, dan wakil kepala sekolah bidang kurikulum.
Pengumpulan data menggunakan triangulasi gabungan informasi antara
hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data
meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan.
Berdasarkan hasil kajian penelitian bahwa instrumen evaluasi pada
kurikulum merdeka ini dilakukan sesuai dengan karakteristik kurikulum
tersebut adalah pembelajaran yang berpusat kepada siswa dimana
penilaian akan dilakukan sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan siswa.
Dari sekian banyak teknik instrumen evaluasi, yang dominan digunakan
oleh guru di sekolah pada kurikulum merdeka adalah instrumen non-tes
yaitu (observasi dan wawancara) karena instrumen tersebut dapat
menggambarkan karakter siswa.
Kata Kunci: Instrumen Evaluasi, Kurikulum Merdeka
date: 2024
date_type: published
institution: Universitas Pakuan
department: PGSD
thesis_type: Skripsi
thesis_name: Sarjana
citation:   Siti, Maisaroh  (2024) ANALISIS INSTRUMEN EVALUASI PADA KURIKULUM MERDEKA DI SDN POLISI 1 KOTA BOGOR Penelitian Kualitatif Melalui Pendekatan Deskriptif Pada Kelas V Sekolah Dasar Negeri Polisi 1 Kota Bogor Semester Genap Tahun Ajaran 2023/2024.  Skripsi thesis, Universitas Pakuan.   
document_url: http://eprints.unpak.ac.id/8331/1/SKRIPSI%20SITI%20MAISAROH_compressed.pdf