eprintid: 8472
rev_number: 7
eprint_status: archive
userid: 50
dir: disk0/00/00/84/72
datestamp: 2024-10-18 04:13:37
lastmod: 2024-10-18 04:13:37
status_changed: 2024-10-18 04:13:37
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Muhammad, Nurlaila
creators_name: Soewarto  Hardhienata, Soewarto
creators_name: Setyaningsih, Sri
creators_NPM: 073119052
title: Strategi Peningkatan Kualitas Pembelajaran Melalui Penguatan Kepemimpinan Visioner, Kretivitas, Literasi Tik, Dan Kompetensi Pedagogik
ispublished: pub
subjects: AC
divisions: Pro_MP
full_text_status: public
abstract: Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di era revolusi industri 4.0 menuji society 5.0 dibutuhkan sumber daya manusia yang berkualitas. Sumber daya manusia yang berkualitas dihasilkan dari pendidikan yang berkualitas pula Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peningkatan Kualitas Pembelajaran melalui penguatan kepemimpinan visioner, kreativitas guru, literasi TIK, dan kompetensi pedagogik. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif survei. Sampel penelitian ini terdiri dari 219 responden. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner yang sudah terbukti valid dan reliabel. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif dan inferensial dengan uji t dan uji koefisien determinasi, analisis jalur dan analisis SITOREM. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: terdapat 9 pengaruh positif langsung dan 4 pengaruh
date: 2024
date_type: published
institution: Univ Pakuan
department: Pascasarjana
thesis_type: Disertasi
thesis_name: Doktor
citation:   Muhammad, Nurlaila and Soewarto Hardhienata, Soewarto and Setyaningsih, Sri  (2024) Strategi Peningkatan Kualitas Pembelajaran Melalui Penguatan Kepemimpinan Visioner, Kretivitas, Literasi Tik, Dan Kompetensi Pedagogik.  disertasi thesis, Univ Pakuan.   
document_url: http://eprints.unpak.ac.id/8472/1/11.%20Nurlaila%20M.pdf