%0 Thesis
%9 Skripsi
%A Fayza, Vinci Adisty
%A Universitas Pakuan,
%A Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
%A Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia,
%B PBS. Indonesia
%D 2024
%F eprintsunpak:8572
%I Universitas Pakuan
%T PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK INTERAKTIF  BERBASIS LIVEWORKSHEETS PADA MATERI ARTIKEL ILMIAH  POPULER KELAS VIII SMP PUSPANEGARA KABUPATEN BOGOR
%U http://eprints.unpak.ac.id/8572/
%X Fayza Vinci Adisty. 032120025. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik  Interaktif Berbasis Liveworksheets pada Materi Artikel Ilmiah Populer  Kelas VIII SMP Puspanegara Kabupaten Bogor. Skripsi. Universitas  Pakuan. Bogor. Di bawah bimbingan Dra. Tri Mahajani, M.Pd. dan Ruyatul  Hilal M., M.Pd.  Berdasarkan prapenelitian yang telah dilakukan di SMP Puspanegara Kabupaten  Bogor, ditemukan bahwa lembar kerja peserta didik yang digunakan masih  bersifat konvensional dalam bentuk cetakan kertas, sehingga peserta didik merasa  bosan dan kurang antusias dalam menjawab soal-soal yang diberikan. Tujuan  penelitian ini adalah untuk menyusun rancangan pengembangan, mendeskripsikan  kelayakan serta efektivitas lembar kerja peserta didik interaktif berbasis  liveworksheets pada materi artikel ilmiah populer. Penelitian ini menggunakan  metode Research and Development dan model ADDIE yang terdiri dari lima  tahapan, yaitu analysis, design, development, implement, dan evaluate. Sasaran  penelitian ini adalah kelas VIII-3 dengan jumlah 32 peserta didik. Teknik  pengumpulan data dilaksanakan dengan uji validasi dan angket. Analisis data  dilakukan melalui angket kelayakan dan angket respons. Hasil penelitian dan  pengembangan lembar kerja peserta didik interaktif berbasis liveworksheets pada  materi artikel ilmiah populer sangat layak digunakan, dengan persentase  kelayakan media sebesar 96%, kelayakan bahasa sebesar 100%, dan kelayakan  materi sebesar 100%. Keefektifan lembar kerja peserta didik interaktif berbasis  liveworksheets pada materi artikel ilmiah populer ditunjukkan dari hasil angket  respons guru sebesar 98% dengan kategori sangat efektif dan respons peserta  didik sebesar 80% dengan kategori efektif. Dengan demikian, lembar kerja peserta  didik interaktif berbasis livewokrsheets pada materi artikel ilmiah populer kelas  VIII sangat layak dan efektif digunakan oleh peserta didik maupun guru sebagai  media evaluasi pembelajaran.  Kata kunci: liveworksheets, lembar kerja peserta didik interaktif, artikel  ilmiah populer