eprintid: 8590
rev_number: 6
eprint_status: archive
userid: 48
dir: disk0/00/00/85/90
datestamp: 2024-10-25 03:04:11
lastmod: 2024-10-25 03:04:11
status_changed: 2024-10-25 03:04:11
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Anjar, Rizqan Alwan
creators_NPM: 032119029
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: Suhendra, 
contributors_name: Stella, Talitha
contributors_NIDN: 0428047402
contributors_NIDN: 0417099101
corp_creators: Universitas Pakuan
corp_creators: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
corp_creators: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
title: Penggunaan Media Pembelajaran Audiovisual Berbasis Aplikasi
Powtoon dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks
Deskripsi Siswa Kelas VII SMP Negeri 11 Kota Bogor
ispublished: pub
divisions: Pro_pbsi
full_text_status: public
abstract: Anjar Rizqan Alwan. 032119029. Penggunaan Media Pembelajaran Audiovisual
Berbasis Aplikasi Powtoon Dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Deskripsi
Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 11 Kota Bogor. Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor.
Di bawah bimbingan Dr. Suhendra, M.Pd. dan Stella Talitha, M.Pd.
Penelitian ini bertujuan untuk Penggunaan Media Pembelajaran Audiovisual Berbasis Aplikasi
Powtoon Dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Deskripsi Pada Siswa Kelas VII
SMP Negeri 11 Kota Bogor, penelitian ini menggunakan metode eksperimen menggunakan
dengan desain penelitian pretest-posttest. Teknik pengumpulan data yang digunakan terbagi ke
dalam dua, yaitu tes berupa pretest dan posttest, dan nontes berupa angket. Pengambilan
sampel ditentukan dengan secara acak (cluster random sampling). Dari hasil pengambilan
sampel diperoleh kelas VII-I sebagai kelas eksperimen dan kelas VII-F sebagai kelas kontrol.
dalam penelitian ini terdapat dua hipotesis, hipotesis pertama yaitu penggunaan Media
Pembelajaran Audiovisual Berbasis Aplikasi Powtoon dalam Meningkatkan Keterampilan
Menulis Teks Deskripsi Pada siswa yang dapat diuji kebenarannya. Berdasarkan hasil data
yang telah diperoleh. Hasil data yang diperoleh dari perbandingan mean dengan menggunakan
rumus uji-t yaitu diperoleh t-hitung sebesar 3,3 sehingga diperoleh hasil yang menunjukkan
t₀٫₉₅ (0,05) yaitu 1,67 dan t₀٫₉₉ (0,01) yaitu 2,39. Dengan demikian t-hitung lebih besar dari t-
tabel karena nilai t-tabel<t-hitung>t-tabel yaitu 1,67<3,3>2,39. Hipotesis kedua dapat diuji
kebenarannya, yaitu terdapat kendala pada saat menulis teks deskripsi. Terdapat 18 siswa
dengan persentase (58,1%) atau sebagian siswa mengalami kendala dalam menentukan kaidah
kebahasaan teks deskripsi. Ada 14 siswa dengan persentase (45,2%) atau hampir separuhnya
sisaw memiliki kendala saat menulis kesimpulan atau saran teks deskripsi. Dengan demikian,
Media Audiovisual dapat meningkatkan keterampilan menulis teks deskripsi. Meskipun, siswa
masih mengalami kendala.
Kata kunci: media audiovisual, aplikasi powtoon, teks deskripsi
date: 2023
date_type: published
institution: Universitas Pakuan
department: PBS. Indonesia
thesis_type: Skripsi
thesis_name: Sarjana
citation:   Anjar, Rizqan Alwan  (2023) Penggunaan Media Pembelajaran Audiovisual Berbasis Aplikasi Powtoon dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Deskripsi Siswa Kelas VII SMP Negeri 11 Kota Bogor.  Skripsi thesis, Universitas Pakuan.   
document_url: http://eprints.unpak.ac.id/8590/1/Skripsi%20Full%20Final%20Fix_compressed.pdf