TY  - THES
M1  - Skripsi
Y1  - 2023///
AV  - public
TI  - Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi
TikTok Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Teks
Prosedur Siswa Kelas VII SMPN 2 Cigombong
A1  - Muhamad, Faiz Nouval
PB  - Universitas Pakuan
UR  - http://eprints.unpak.ac.id/8601/
ID  - eprintsunpak8601
N2  - Muhamad Faiz Nouval. 032119063. Pengembangan Media Pembelajaran
Berbasis Aplikasi TikTok Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Teks
Prosedur Siswa Kelas VII SMPN 2 Cigombong. Skripsi. Universitas Pakuan.
Bogor. Di bawah bimbingan Dr. Suhendra, M.Pd. dan Rina Rosdiana, M.Pd.
Pada zaman ini, banyak orang menggunakan aplikasi TikTok mulai dari anak-anak,
remaja, dewasa, hingga orang tua. Aplikasi TikTok tidak hanya digunakan untuk
hiburan saja, tetapi aplikasi TikTok dapat dijadikan sebagai media pembelajaran
untuk menunjang proses pembelajaran. Persoalan yang di alami oleh guru ketika
belum menggunakan media pembelajaran yang kreatif dan efektif yaitu proses
pembelajaran terlalu monoton. Selanjutnya, siswa kurang antusias dan
berpartisipasi aktif ketika proses pembelajaran berlangsung. Penelitian ini bertujuan
untuk mengembangan media pembelajaran digital yang dapat menunjang proses
pembelajaran. Solusi terhadap permasalahan tersebut adalah melalui
pengembangan media pembelajaran berbasis aplikasi TikTok. Metode penelitian
ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (research and
development). Adapun model pengembangan yang digunakan yaitu ADDIE yang
terdiri dari lima tahap yaitu Analyze, Desain, Development, Implementation, and
Evaluation). Dari hasil penelitian, produk media pembelajaran yang dihasilkan
dinyatakan sangat layak. Pada validasi oleh ahli meteri produk media pembelajaran
mendapatkan skor keseluruhan 100%, validasi oleh ahli bahasa mendapatkan skor
keseluruhan 98,75%, dan validasi oleh ahli media mendapatkan skor keseluruhan
82%. Selain itu, media pembelajaran juga dinyakatan sangat efektif. Hal tersebut
dapat dibuktikan dengan skor keseluruhan dari respon siswa sebesar 86,1%, serta
skor keseluruhan dari respon guru sebesar 97%. Hasil postes siswa juga
menunjukkan peningkatan yang dihasilkan pada penelitian dan pengembangan ini
berupa media pembelajaran berbasis aplikasi TikTok dapat digunakan sebagai
penunjang proses pembelajaran.
Kata kunci: Media Pembelajaran Digital, Teks Prosedur, TikTok
ER  -